Министерство образования и науки Российской Федерации Сибирский федеральный университет
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ БАНКОВСКИЕ СИСТЕМЫ
Учебно-методическое пособие
Электронное издание
Красноярск
СФУ
2012
1
УДК 336.71:004.45(07) ББК 65.262.10С51я73
А224
Составители: Шульгин Николай Борисович
А224Автоматизированные банковские системы: учеб.-метод. пособие для практических занятий и самостоятельной работы [Электронный ресурс] / сост. Н.Б. Шульгин. – Электрон.дан. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. –
Систем.требования: PC не ниже класса Pentium I; 128 Mb RAM; Windows 98/XP/7; AdobeReader V8.0 и выше. – Загл. с экрана.
Учебно-методическое пособие содержит компьютерные модели внутренней и внешней среды коммерческого банка, выполненные в программной среде AnyLogic, которые отражают различные элементы и уровни деятельности коммерческого банка.
Предназначено для студентов специальности080105.65 «Финансы и кредит», специализации 080105.65.00.08 «Банковское дело», изучающих дисциплину «Автоматизированные банковские системы» по очной и заочной формам обучения.
УДК 336.71:004.45(07) ББК 65.262.10С51я73
© Сибирский федеральный университет, 2012
Учебное издание
Подготовлено к публикации редакционно-издательским отделом БИК СФУ
Подписано в свет 01.10.2012 г. Заказ 9657. Тиражируется на машиночитаемых носителях.
Редакционно-издательский отдел Библиотечно-издательского комплекса Сибирского федерального университета 660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79
Тел/факс (391)206-21-49. E-mail rio@sfu-kras.ru http://rio.sfu-kras.ru
2
I.Методические указания к практическим занятиям
Общей целью в области практикума по дисциплины «Автоматизированные банковские системы» является подготовка в области основ автоматизации банковских процессов, в рамках получения высшего образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и предметно- специализированными компетенциями, способствующей его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда.
Селективными целями в данном случае являются:
−получение знаний о функциональном назначении и методах построения автоматизированных информационных систем в финансово кредитных учреждениях;
−изучение общетеоретических основ функционирования автоматизированных банковских систем (далее АБС);
−доведение до студентов всех принципиальных изменений в области проектирования, создания и эксплуатации АБС;
−ознакомление студентов со специальной терминологией;
−изучение сущности, функций, специфических признаков АБС, уяснение их места и роли в системе экономических отношений рыночного хозяйства;
−получение комплексного представления о реальных АБС, их ключевых звеньях;
−выработка навыков адекватной оценки зарубежного опыта в области автоматизации банковских процессов.
Методологическую основупрактикума по дисциплине «АБС» составляет системный подход: знания (знание конкретного материала, терминологии, определений и т.п.); понимание (объяснение, интерпретация, экстраполяция); применение (знание способов применения); анализ (видение связей, структуры); синтез (проектирование деятельности); оценка (профессиональные суждения).
Задачи практикума дисциплины «АБС» раскрываются согласно системе знаний, умений и навыков в профессиональной сфере и в соответствии с требованиями ГОС ВПО.
По результатам практикума дисциплины студенты должны
получить:
−знание функциональных требований к информационным системам в финансово – кредитных организациях;
−знание основных этапов построения систем управления банковскими процессами;
−знание организационно-правовых основ денежно-кредитного механизма во всех сферах кредитно-денежной системы;
−знание основных возможностей промышленных банковских информационных систем;
3
−знание основных видов деятельности финансово-кредитных организаций;
−знание основных принципов организации банковского дела;
−знание принципов профессиональной оценки и этики при принятии решений, касающихся банковской деятельности;
−знание нормативных основ организации и проведения наличных
ибезналичных денежных расчетов.
1.С чегоначатьработувAnyLogicTM
Этотразделсодержитобщуюинформацию
осозданиимоделейвEnterpriseLibrary.Вынаучитесьсоздаватьновыемоделиии зменятьихнастройки,атакже добавлятьисоединятьобъектыбиблиотеки.
1.1Как создать модель
В этом разделе объясняется, как создать новую модель и как изменить ее настройки.
►Каксоздатьновуюмодель
1Щелкнитепо кнопкеСоздать
2Изме
ните
настрой
кимоде
ли
4
1 КогдаВыщелкнетемышьюпокнопкеСоздать ,появится диалоговое окно,в которомВыдолжныбудете датьимя файлу Вашей модели и выбрать директорию,где он будетхраниться.
2 Выможетесоздатьразличные наборыконфигурационных настроекмодели, называемыеэкспериментами.Вдереве модели экспериментыотображаютсяпод элементомЭксперименты.
Один эксперимент, названный Simulation, создается автоматически. Выберите его щелчком
мыши по элементу дереваи измените настройки моделив окнеСвойства.
аКорнево
й
объект(гл
авный
объектм
одели)
бВыполнениевреальном или виртуальномвремени
аВыберитекласс,которыйбудетзапущенпризапускемодели. Поумолчаниювкачестве корневогообъекта выбранобъект класса Main,автоматическисоздаваемогов каждоймодели.
Выможетепереименовыватьклассымодели.Дляэтого нужно выделить класс щелчком мыши по значку класса в дереве модели и затемизменить его имяв окне Свойства.
5
Имякласса
бВрежимереальноговременизадаетсясвязьмодельного временисфизическим, тоестьзадаетсяколичествоединиц модельноговремени, выполняемыхводнусекунду.Режим реальноговременилучшевсегоподходитдляпоказаанимации. Врежиме виртуальноговремени модельвыполняетсябез привязкик физическомувремени– онапростовыполняется так быстро,насколькоэто возможно. Этотрежимлучше всего подходит, когдатребуетсямоделироватьработусистемыв течениедостаточнодлительного периода времени.
>Вэтомучебномпособиимывосновномбудемпользоваться
Режимом реального времени, чтобы иметь возможность отображатьанимациюмодели
сфиксированнойскоростью.
Дополнительныесвойстваэксперимента позволяют управлять выполнениеммодели.
аУсловие
остановамодели
б
С
в
о
й
с
т
в
а
6
г
е
н
е
р
а
т
о
р
а
случайныхчисел
аВыможетезапуститьмодельтак, чтобыонаработала бесконечно,номожетеиостановитьеевзаданный момент времени. Выможете остановитьмодельподостижению переменной заданногозначенияилиповыполнениюкакогонибудь определенногоусловия. бЕсливмоделииспользуютсяслучайныечисла,тоВыможет е выбрать, хотителиВыгенерироватьуникальныеслучайные числа(этонужнопри сборесравнительнойстатистикипо несколькимзапускам) или генерироватьодинаковыечисла и добиватьсямногократногозапускаоднойитой жемодели(это нужно для изучения поведения модели при нескольких запусках).
1.2 Как добавлятьобъекты
Дляпостроения
моделивEnterpriseLibraryнужноперетащитьобъектысвкладки EnterpriseLibraryокнаБиблиотекинадиаграмму,азатемзадатьтребуемыесвойства объектови соединитьихдругсдругом.
7
►Какдобавлятьобъекты
1Объекты Enterprise Library
2Перетащите объект надиаграмму из окнаБиблиотеки
3Перетащите объект сюда
4 Задайте свойстваобъекта
1ВсеобъектыбиблиотекиотображаютсянавкладкеEnterpriseLibrary
окна Библиотеки.
2Чтобыдобавитьобъект наблок-схемумодели,щелкнитепо объекту в окне Библиотекии перетащите его мышью на структурную диаграмму.
3 КогдаВы поместитеэлементна структурнуюдиаграмму, элементбудетвыбран,иегосвойствабудутотображеныв окнеСвойства.
4В окне СвойстваВы можете изменять свойства элемента в соответствиис требованиямиВашеймодели. Позднеедля изменения свойствэлементанужно будет вначале щелчком мышивыделитьегона диаграммеили в дереве проекта.
8
1.3 Как соединятьобъекты
Объектыдолжнывзаимодействовать междусобой,поэтомуВыдолжныбудете соединять ихдругсдругом.Выможетесоединятьобъектыспомощьюмыши, перетаскиванием портаодногообъекта напортдругого, илиспомощью специальногосредстваСоединитель.
►Длясоединенияобъектов
1Щелкните
мышьюпо первомупорту
2Перетащите ег он
а
вт
ор
ой
по
рт.
П
оя
ви
тся соединитель.
3Можете
вос
пол
ьзо
ват
ься
инс
тру
мен
том
Cоединитель
9
1Длясоединениядвухсоседнихобъектовпользуйтесьметодом
перет
аскив
ания:
2
аВыбери тепервы й порт щелчко ммыши по нему
бСоздайте соединитель, перетащиво дин порт на другой
3Чтобы нарисовать соединители сложной формы, щелкните мышью по кнопке панели инструментов
Соединитель , щелкните по первому порту, а затем щелкните по второму порту.
10