Министерство образования и науки Российской Федерации Сибирский федеральный университет

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы

Электронное издание

Красноярск

СФУ

2012

1

УДК 378.147(07) ББК 74.480278 я73 Н346

Составители: Шиманский Александр Федорович Молотковская Наталия Олеговна Симонова Наталья Сергеевна

Н346 Научно-исследовательская работа: учеб.-метод. пособие для самостоятельной работы [Электронный ресурс] / сост. А.Ф. Шиманский, Н.С. Симонова, Н.О. Молотковская. – Электрон.дан. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – Систем.требования: PC не ниже класса Pentium I; 128 Mb RAM; Windows 98/XP/7; AdobeReader V8.0 и

выше. – Загл. с экрана.

Предназначено для студентов специальности 150701.65 «Физикохимия процессов и материалов».

УДК 378.147(07) ББК 74.480278 я73

© Сибирский федеральный университет, 2012

Учебное издание

Подготовлено к публикации редакционно-издательским отделом БИК СФУ

Подписано в свет 22.10.2012 г. Заказ 9945. Тиражируется на машиночитаемых носителях.

Редакционно-издательский отдел Библиотечно-издательского комплекса Сибирского федерального университета 660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79

Тел/факс (391)206-21-49. E-mail rio@sfu-kras.ru http://rio.sfu-kras.ru

2

1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.Цель дисциплины

Учебная дисциплина НИР - это научно-исследовательская работа студентов, имеющая целью формирование у студентов основных знаний и навыков по ведению научных исследований в области материаловедения, новых материалов и физико-химических методов их исследования.

1.2. Задачи дисциплины Основными задачами НИР являются:

-вовлечение студентов в сферу научно-исследовательских работ, направленных на исследование разнообразных материалов, улучшение качества уже известных и получение новых материалов с заданными свойствами;

-ознакомление студентов с основными этапами научно-исследовательских работ в ходе реализации инновационных проектов;

-формирование навыков и стремления к самостоятельной научноисследовательской деятельности;

-знакомство с методами исследований в области материаловедения;

-привитие навыков работы с научной литературой;

-знакомство с представлением и обработкой научно-технической информации;

-обучение студентов методически правильной постановке эксперимента, проведению эксперимента, систематизации, обработке и обобщению результатов исследований;

-развитие творческого подхода к решению научных проблем и производственных задач;

-изучение структуры научных учреждений, информационной и патентной службы России и за рубежом;

-овладение методами и средствами самостоятельного решения научных и технических задач, а также анализ, освоение и применение разнообразных методик исследования;

-привитие навыков составления отчета о проведенных исследованиях в соответствии с требованиями стандартов;

-получение практики выступлений с докладами о результатах выполненного исследования.

2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Уровень освоения дисциплины

Врезультате изучения дисциплины студенты должны знать:

-цели и задачи НИР;

-последовательность проведения научно-исследовательских работ в области материаловедения;

-методики сбора необходимой информации;

3

-методы обработки результатов исследования и оценки погрешности результатов;

-методы реализации результатов научно-исследовательских работ и оценку их эффективности;

-порядок представления результатов НИР

Врезультате изучения дисциплины студенты должны уметь:

-выбрать направление научно-исследовательской работы;

-определить порядок и содержание работы, источники получения информации;

-собирать и обрабатывать статистические материалы;

-формировать прогнозы, модели, алгоритмы;

2.2. Связь с предшествующими дисциплинами

НИР базируется на следующих дисциплинах:

Математика, неорганическая химия, органическая химия, физика, физика твердого тела, физическая химия, физико-химия неорганических материалов, материаловедение, физико-химические методы исследования, аналитическая химия, математическое планирование эксперимента.

3 ОРГАНИЗАЦИЯ НИР

Студенты выполняют НИР в учебно-научных лабораториях кафедры «Композиционные материалы и физико-химия металлургических процессов» и на филиале кафедры в ИХиХТ СО РАН. Организация ее возможна и в производственных условиях на предприятиях ОАО «Германий», ФГУП Горно-химический комбинат по тематике, соответствующей научным направлениям и специализации кафедры.

Руководителями НИР являются преподаватели кафедры. Перед началом работы с группой студентов, закрепленной за руководителем, он проводит общее занятие, где объясняет цели и задачи НИР, дает вводный инструктаж по технике безопасности. Руководитель готовит задание каждому студенту к курсовой научно-исследовательской работе. Задание по НИР может быть индивидуальным и коллективным (с выделением определенного объема работы для каждого студента). В ходе курсовой научноисследовательской работы руководитель проводит внеаудиторные занятия со студентами по темам, представленным в табл. 1.

4

Студент должен пройти инструктаж по технике безопасности на рабочем месте с обязательной регистрацией в журнале. Он обязан соблюдать правила внутреннего распорядка университета, обеспечивать сохранность оборудования, инструментов, приборов и материалов.

При выполнении задания студент должен иметь рабочую тетрадь для записи конспектов прочитанных по теме литературных источников и рабочий журнал, в который подробно вносят (по датам):

–описание используемого оборудования, приборов с их техническими характеристиками и принципами действия;

–описание методик исследования, выбор нужной методики;

–исходные данные по используемым материалам, их характеристики;

–описание всех опытов, расчетов, результатов (в виде таблиц, графиков, диаграмм, фотографий и т.д.).

При выполнении групповой работы журнал ведет каждый студент. По результатам НИР студент составляет отчет, выступает с докладом на научных семинара, конференциях, представляет результаты работы на выставки, смотры-конкурсы. При достижении определенной новизны и экономического эффекта работа может быть оформлена в виде статьи, тезисов и т.п. При выполнении всех видом работ студенты могут пользоваться материальной базой и производственными площадями кафедры, фондами научных библиотек и специальных читальных залов, а также применять ПЭВМ для проведения необходимых расчетов. Занятия по НИР проводят по индивидуальному графику, составленному преподавателем

5

4 ВИДЫ И СОДЕРЖАНИЕ НИР

Тематика научно-исследовательской работы студентов определяется направленностью кафедральных научных исследований. Темы НИР работ могут быть предложены научными руководителями в соответствии с тематикой работ по плану НИР университета. Студентам предоставляется преимущественное право выбора темы работы, в том числе, она может быть предложена самим студентом. Тематика таких работ обычно связана с работами студентов на практике, а также может быть определена заданием промышленного предприятия, с которым заключен договор о подготовке специалиста и, где студенту предстоит работать после окончании университета.

Тема исследования может отражать проблему, решаемую как на кафедре, так и на предприятиях. Научно-исследовательские работы могут иметь характер аналитического литературного исследования (библиографические работы). В этом случае такая работа должна предусматривать следующие основные разделы:

–подбор и изучение новейшей технической информации о разработке научной проблемы в области материаловедения по периодическим изданиям и другой технической литературе;

–патентный поиск по материалам фондов отечественных и зарубежных изобретений.

Составление обзора литературы по изучаемому вопросу должно являться обязательной частью НИР, в том числе работ теоретического или прикладного характера. Содержание и объем литературного обзора в этом случае определяется целями и задачами, стоящими перед соответствующим исследованием.

Теоретический характер работы может быть избран в случаях:

–участия студентов в выполнении фундаментальных и прикладных задач, разрабатываемых преподавателями и научными сотрудниками по плану госбюджетных НИР кафедры, при разработке перспективных проблем, предложенных самими студентами;

–разработки математических моделей процессов и явлений в области материаловедения;

–разработки алгоритмов для решения материаловедения.

Наиболее распространенным является экспериментальный характер работ, при котором НИР может включать:

–экспериментальные работы по тематике НИР кафедры (участие в госбюджетных и договорных работах);

–экспериментальные исследования по разработке и внедрению прогрессивных технологических процессов и материалов для промышленных предприятий;

–экспериментальные исследования причин брака и разработка мероприятий по его устранению;

6