из электронной библиотеки / 346082628006115.pdf

Организация заповедных зон, заказников, национальных парков. Сокращение отлова промысловых и морских беспозвоночных. Охрана и разведение редких видов растений и животных;

9)открытая демонстрация результатов природоохранной деятельности. Экологическое просвещение населения;

10)совершенствование природоохранного законодательства стран и создание эффективных механизмов его реализации.

методы контроля за окружающей природной средой

Существуют различные виды методов контроля за качеством окружающей среды. По методам исследований – химический, биологический, физический и другие. По используемым методам – наземный, авиационный и космический. Контроль

за качеством окружающей среды производится с целью выявления ее загрязнения и состояния ее вообще по всем параметрам. По территориальному признаку контроль за качеством окружающей среды бывает локальный, региональный и глобальный.

Локальный контроль обычно проводят применительно к отдельным объектам, например лесным, водным, горным, которые чаще всего подвержены интенсивным антропогенным воздействиям. Его конечная цель состоит в обеспечении такой стратегии хозяйствования, при которой концентрации приоритетных загрязняющих веществ антропогенного происхождения не выходят за допустимые пределы, т. е. ПДК (предельно допустимые концентрации). Разновидность локального контроля – импактный контроль – осуществляется, как правило, в особо опасных зонах и местах. При составлении прогноза влияния хозяйственной деятельности человека на биосферу проводится специальная экологическая экспертиза. Экологическая экспертиза – оценка уровня возможных негативных воздействий намечаемой хозяйственной деятельности на окружающую природную среду, природные ресурсы и здоровье людей, т. е. на все компоненты биосферы. Экологическая экспертиза или прогноз хозяйственной деятельности человека на биосферу предусматривают оценки хозяйственных и иных проектов на предмет их соответствия экологической безопасности и системе рационального природопользования. В России работы по экологической экспертизе основываются на Федеральном законе. Экологическое право –это совокупность экологоправовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере взаимодействия общества и природы с целью охраны природы, предупреждения вредных экологических последствий, оздоровления и улучшения качества окружающей человека природной среды. Источниками экологического права, образующими экологическое законодательство Российской Федерации, являются следующие правовые документы:

1)Конституция Российской Федерации;

2)законы и иные нормативные акты РФ и субъектов РФ в области природопользования и охраны природы;

3)указы и распоряжения Президента РФ и постановления Правительства РФ;

4)нормативные акты министерств и ведомств;

5)нормативные решения органов местного самоуправления. Меры материального поощрения:

1)установление налоговых льгот;

2)освобождение от налогообложения экологических фондов и природоохранного имущества;

3)применение поощрительных цен и надбавок на экологически чистую продукцию;

4)применение льготного кредитования предприятий, эффективно осуществляющих охрану окружающей среды.

Меры материального наказания:

1)введение специального добавочного налогообложения экологически вредной продукции и продукции, выпускаемой с применением экологически опасных технологий (т. е. такой

продукции, потребление или производство которой опасно для здоровья людей и окружающей среды);

2)штрафы за экологические правонарушения.

2.2. Практические занятия

Тема 1. Определение количества загрязняющих веществ, выбрасываемых автомобильным транспортом.

Вопросы Определение количества загрязняющих веществ, выбрасываемых автомобильным транспортом. Цель: познакомить студентов с расчетным методом определения количества выхлопных газов, выделяемых автомобильным транспортом. (2 час)

Тема 2. Расчет количества загрязняющих веществ, выделяющихся при горении различного вида топлива.

Вопросы Расчет количества загрязняющих веществ, выделяющихся при горении различного вида топлива. Цель: познакомить студентов с методом удельных показателей выбросов вредных веществ, поступающих в атмосферу, при сжигании топлива.

Тема 3. Определение благоприятных условий для проживания в зависимости от уровня загрязнения атмосферы (ИЗА индекса загрязнения атмосферы).

Вопросы Определение благоприятных условий для проживания в зависимости от уровня загрязнения атмосферы (ИЗА индекса загрязнения атмосферы). Цель: познакомить студентов с методами определения загрязняющих веществ выбросов вредных веществ и их влияния на человека, растительный и животный мир.

Тема 4. Определение предельно - допустимых выбросов (ПДВ) и сбросов (ПДС) в окружающую природную среду.

Вопросы Определение предельно - допустимых выбросов (ПДВ) и сбросов (ПДС) в окружающую природную среду. Цель: познакомить студентов с методами определения ПДВ и ПДС, и способами их нормирования.

Тема 5. Оценка промышленно - урбанистических территорий.

Вопросы Оценка промышленно - урбанистических территорий. Цель: познакомить студентов с способами оценки воздействия городов и промышленных объектов на природную среду. Произвести оценку экологического состояния территории Белгородской области, сделать выводы по снижению вредного воздействия предприятий на окружающую природную среду.

Тема 6. Определение загрязнения атмосферного воздуха с помощью лишайников почв.

Вопросы Определение загрязнения атмосферного воздуха с помощью лишайников почв. Цель: познакомить студентов с одним из методов определения загрязнённости атмосферного воздуха оксидами серы, фтора, хлора, азота, тяжелыми металлами.

Тема 7. Определение эколого - экономического ущерба от загрязнения. Вопросы Определение эколого - экономического ущерба от загрязнения.

Цель: познакомить студентов с методом эколого - экономической оценки загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы промышленными предприятиями города.

Тема 8 Определения шума и его влияния на здоровье человека с помощью номографического метода.

Вопросы Определения шума и его влияния на здоровье человека с помощью номографического метода. Цель: познакомить студентов с одним из методов определения шума и его влияния на здоровье человека с помощью номографического метода, рассмотреть способы его снижения.

Основная литература:

Пендюрин, Е.А. Экологическая культура личности [Текст] / Е.А. Пендюрин Методические рекомендации по выполнению лабораторнопрактических работ. Белгород: БелГИК, 2004. – 28 с.

Медведев, В.И. Экологическое сознание [Текст] : учебное пособие для студентов вузов, обуч. по пед., психол. и эколог. направл. и специальностям / В. И. Медведев, А. А. Алдашева ; рец.: А.В. Брушлинский, Н.П. Лаверов. - 2- е изд., доп. - М. : Логос, 2001. - 384 с. - (Учебник для XXI века). - Библиогр.:

с. 378-382.

дополнительная литература

Прохоров, Б.Б. Экология человека [Текст] : учебник для студ. вузов, обучающихся по спец. 013100 "Экология" и 013600 "Геоэкология" / Б. Б. Прохоров ; рец.: С.М. Семенов, А.Г. Вишневский, Ю.А. Веденин. - М. : Академия, 2003. - 320 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 315-318.

Хотунцев, Ю.Л. Экология и экологическая безопасность [Текст] : учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. 033300 - Безопасность жизнедеятельности / Ю. Л. Хотунцев ; рец.: А.Ю. Евдокимов, В.В. Марков. - М. : Академия, 2004. - 450 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - Прил.: с. 439-471.-Библиогр.: с. 472-475.

МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ Вариант №1

1.Совокупность наземных, водных и почвенных экосистем нашей планеты называется:

1.экосферой

2.педосферой

3.биосферой

2.Вещество, сформировавшееся при участии живых организмов и сил неживой природы В.Н. Вернадский назвал:

1.живым веществом

2.биогенным веществом

3.биокосным веществом

3.Поддержание экологического равновесия в экосистеме называют:

1.выживаемостью

2.дегрессией

3.гомеостазом

4.Последовательная смена экосистем при постоянном направленном изменении условий среды называется:

1.эволюция

2.адоптация

3.сукцессия

5.Одним из характерных признаков для агроэкосистемы является:

1.многообразие видов живых существ различных экологических групп

2.потребность в дополнительном вложении энергии со стороны человека

3.способность к саморегуляции и дополнительному устойчивому развитию

6.Главный и основной источник разрушения озонового слоя Земли является:

1.угарный газ

2.фреон

3.сернистый газ

7.Явление «парникового эффекта» зависит от наличия в атмосфере:

1.хлорфторуглеводородов и углекислого газа

2.пыли и сернистого газа

3.оксидов азота

8.Какие погодные условия в наибольшей степени оказывают влияние на живые организмы в условиях атмосферного загрязнения:

1.снегопад

2.дождь и туман

3.солнечная погода

9.Какие загрязнители воздуха в большей степени влияют на органы дыхания человека:

1.оксиды свинца

2.серная и азотная кислота

3.оксиды углерода

10.Наиболее чувствительны к действию шума горожане:

1.в возрасте 50 лет

2.среднего возраста

3.подросткового возраста

11.При характеристике уровня загрязнения окружающей среды используют такое понятие, как:

1.трофический уровень

2.предельно допустимая концентрация

3.рециклизация

12.К эвтрофикации водоема приводит повышенное содержание в воде:

1.калия и углекислого газа

2.азота и фосфора

3.натрия и калия

13.Как называется сброс, захоронение отходов в океанах и морях:

1.рекультивация

2.дампинг

3.интродукция

14.Региональными особенностями питьевой воды в Белгородской области является:

1. высокое содержание ионов фтора

2.повышенное содержание ионов кальция и магния

3.низкое содержание ионов железа

15.Наиболее экологически приемлемым способом обеззараживания питьевой воды является:

1.озонирование

2.хлорирование

3.реагентная очистка

Вариант 2

1.Наиболее эффективный способ решения проблем, связанных с накоплением отходов в окружающей среде состоит:

1.в расширении площадей специально оборудованных свалок, полигонов и могильников

2.в предотвращении образования отходов путем изменения образа жизни, структуры потребления и производственных технологий

3.в увеличении численности мусоросжигательных заводов

2.Вещества, которые поступая в окружающую среду, не сразу или вообще не включаются в естественную циркуляцию называются:

1.загрязнителями

2.минеральными удобрениями

3.пестицидами

3. Процесс разложения органических остатков в почве под влиянием комплекса биотических и абиотических факторов внешней среды называется:

1.стратификацией

2.деструкцией

1.экстенсивная

2.интенсивная

3.технология с замкнутым циклом

6.В задачи службы экологического мониторинга не входит:

1.проведение долгосрочных наблюдений с помощью авиационных и космических методов

2.прогнозирование изменения состояния природных объектов

3.контроль за выполнением природоохранного законодательства

7.Высокая доля использования природных ресурсов и, как следствие, высокий уровень загрязнения окружающей среды являются основными факторами, характеризующими:

1.благосостояния населения

2.уровень развития производства

3.перепотребление

8.Могут ли все развивающие страны перейти в разряд развитых?

1.нет, так как при нынешних технологиях в мире просто не хватит для этого ресурсов

2.да, если повысится производительность труда

3.нет, так как этому препятствует неблагоприятные природные условия этих стран

9.Комплексная дисциплина, изучающая антропогенное воздействие хозяйственной деятельности на окружающую среду6

1.химическая экология

2.промышленная экология

3.урбоэкология

10.Безотходная технология это:

1.технология, при которой соблюдаются все установленные для него экологические нормы и правила 2.совокупность технологических операций (производств), исключающих выбросы и сбросы загрязняющих веществ

3.технологии, при которых образуются малоопасные отходы

11.К естественным источникам загрязнения атмосферы относятся:

1.пыльные бури

2.транспорт

3.сельское хозяйство

12.Среда обитания живых организмов это совокупность:

1.абиотических факторов

2.биотических факторов

3.абиотических, биотических, антропогенных факторов

13.Биомониторинг это система регулярных наблюдений за окружающей средой с помощью:

1.химических веществ

2.живых организмов

3.спутниковых систем

14.Экологию личности относят к:

1.геоэкологии

2.социальной экологии

3.общей экологии

15. К основному загрязнителю воздуха г. Белгорода относят:

1.цементный завод

2.автомобильный транспорт

3.завод Энергомаш

ГЛОССАРИЙ

Абиогенез (от а– означающее отрицание, био... и ... генез) – образование биологических структур вне организма без участия ферментов; одна из современных гипотез происхождения жизни из неживого (косного вещества).

Абиотические факторы – факторы неорганической, или неживой, среды в группе экологических факторов адаптации, действующих среди биологических видов и их сообществ, подразделяющиеся на климатические (свет, температура воздуха, воды, почвы, влажность, ветер), почвенногрунтовые, топографические, океанические и воздействия огня.

Австралопитеки (от лат. australis – южный и греч. pithkos – обезьяна) – ископаемые высшие человекообразные приматы, передвигавшиеся на двух ногах, жили около 4-1 млн лет назад. Скелетные остатки найдены на юге и востоке Африки (зинджантроп идр.).

Автотрофный (авто 4- греч. trophe – пища) – питающийся неорганическими веществами.

Адаптация – (от лат. adaptare – приспосабливать, позднелат. Adaptatio – приспособление) – приспособление функций и строения организма к условиям существования в результате комплекса морфофизиологических, поведенческих, популяционных и др. особенностей биологического вида. Адаптацией называют и сам процес выработки приспособлений. Различают две группы приспособлений – аккомодацию (например, аккомодацию глаза к ясному видению предметов, находящихся на разных расстояниях) и эволюционную адаптацию (обусловленную естественным отбором).

Адсорбция (от лат. ad – на, при и sorbeo – поглощаю) – изменение, обычно повышение, концентрации вещества вблизи поверхности раздела фаз («поглощение на поверхности»). Процесс обратный адсорбции – десорбция.

Анаэроб(ы), анаэробные организмы, анаэробионты, аноксибионты (от греч. ana – обратно, назад, против и аег – воздух) – организм, способный жить в бескислородной среде; эта способность называется анаэробиозом и относится к бактериям, некоторым червям и моллюскам (противоположность

– аэробы).

Антропогенез (от греч. anthropos – человек и генез) – 1) процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи. Учение об антропогенезе — раздел антропологии.

Антропология (от антропои логия) – наука (межотраслевая дисциплина на грани естественных иобщественных разделов науки) опроисхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас ионормальных вариациях физического строения человека.

Ареал (от лат. area – площадь, пространство) – область распространения на земной поверхности (в том числе в пространстве вблизи этой поверхности) какого-либо явления(й), тех или иных видов животных, растений, птиц, насекомых, полезных ископаемых и т. п.

Атмосфера Земли (от греч. atmos – пар и сфера) – воздушная (газовая) среда вокруг Земли, вращающаяся вместе с нею. Около 90% массы атмосферы заключено в слое до 16 км, а на высотах свыше 100 км только ее миллионная доля. Состав атмосферы вблизи поверхности Земли состоит на 78% из азота, на 21% из кислорода, и в незначительных долях процента из аргона, углекислого газа, водорода, гелия, неона и др. газов. На высоте 20-25 км располагается слой озона, предохраняющий живые организмы от вредного коротковолнового излучения. Послойно в атмосфере выделяют тропосферу, стратосферу, мезосферу, ионосферу (иногда ее называют термосферой) и экзосферу. Атмосфера Земли обладает электрическим полем. Неравномерность ее нагревания способствует общей циркуляции атмосферы, которая влияет на погоду и климат Земли.

Аутэкология – раздел экологии, который изучает взаимоотношения между одиночным организмом или одной популяцией и окружающей средой.

Аэробные организмы (от греч. аеr – воздух и bios – жизнь) – иначе оксибионты, большинство живых организмов, которые могут существовать только при наличии свободного молекулярного кислорода; к аэробам относятся практически все животные и растения, а также многие микроорганизмы. Противоположность – анаэробы.

Аэрозоли (от аэро и нем. Sol– золь, дисперсная система с жидкой дисперсионной средой) – коллоидные системы, состоящие из твердых или жидких частиц, взвешенных (диспергированных) в газообразной среде; к аэрозолям относятся дымы и туманы. Применение промышленно вырабатываемых аэрозолей может оказаться, по мнению ряда ученых, определяющим (решающим) для возникновения т. н. парникового эффекта (глобального потепления), поскольку газ, используемый в аэрозолях, содержит хлорфторуглероды, которые в сто тысяч раз более активно, чем углекислый газ, вызывают парниковый эффект. По мнению других ученых основным виновником глобального потепления является повышающаяся в настоящий момент солнечная активность.

Бактерии (от греч. bakterion– палочка) — группа микроскопических, преимущественно одноклеточных организмов, обладающих клеточной стенкой, но не имеющих оформленного ядра (относящихся к «доядерным формам» –прокариотам), размножающихся делением. Могут быть как гетерот-рофами, так и автотрофами, участвуют в круговороте веществ в природе, формировании структуры и плодородия почв, в образовании и разрушении полезных ископаемых, поддерживают запасы углекислого газа в атмосфере Земли.

Биогенез (от греч. bios – жизнь и genesis – происхождение) – 1) процесс возникновения живого из неживого в процессе эволюции Земли; 2) образование органических соединений живыми организмами; 3) в широком смысле эмпирическое обобщение, утверждающее, что все живое происходит только от живого. Противоположность – абиогенез.

Биогены, биогенные элементы (от биои ген) –1) химические элементы,

постоянно входящие в состав организмов и выполняющие в нем

определенные биологические функции, а именно – О (эго доля около 70% массы организма), С (18%), Н (10%), N, P, S (эти первые шесть элементов составляют около 98% всей массы организма и называются органогены), а также Са, К, Na, C1 и еще десяток легких элементов, нужных организму в ничтожных количествах и называемых поэтому микроэлементами; 2) вещества, возникшие в результате разложения остатков организмов, но еще не полностью минерализованные; 3) вещества, происходящие от живого организма, связанные с его жизнедеятельностью (фитонциды идр.); 4) вещества – стимуляторы, обладающие высокой биологической активностью (в основном используются в профилактических и лечебных целях).

Биогеосфера – оболочка земного шара (часть биосферы), в которой сконцентрирована основная масса живого вещества планеты; расположена на контакте поверхности литосферы, приземного слоя атмосферы и верхних слоев гидросферы (см. биосфера).

Биогеохимия – междисциплинарная наука, исследующая химический состав живых организмов, их роль в геохимических процессах (образование минералов и полезных ископаемых, разрушение горных пород, круговорот и миграция веществ и т. д.), протекающих в биосфере Земли.

Биогеоценоз (от био... + гео... и греч. koinos– общий) – (упрощенно) однородный участок земной поверхности с определенным составом живых и косных компонентов; 1)эволюционно сложившаяся, пространственно ограниченная, длительно

самоподдерживающаяся однородная природная система, в которой функционально взаимосвязаны живые организмы и окружающая их абиотическая среда, характеризующаяся относительно самостоятельным обменом веществ и особым типом биологом В. Н. Сукачевым (1940). В настоящее время синоним биогеоценоза – экосистема.

Биом (от biome – совокупность) – 1) сочетание видов живого и окружающей их среды, составляющее экосистему географической зоны или сектора природного пояса (например степи, пустыни); 2) совокупность видов животных и растений, составляющих живое население к.-л. региона, территории любой размерности (употребляется также как эквивалент термина биота).

Биомасса организмов – выраженное в единицах массы или энергии количество живого вещества тех или иных организмов (особей одного вида, группы видов, сообществ в целом), приходящихся на на единицу площади или объема. В единицах массы биомасса относится к сырому или сухому состоянию живого вещества. Определяют биомассу консументов, продуцентов и редуцентов. Биомассу растений принято называть фитомассой, животных – зоомассой. Общая биомасса живых организмов биосферы (впервые оцененная В. И. Вернадским), по современным оценкам, находится в интервале от 1,8 до 2,4 триллионов тонн сухого вещества.

Бионты (от греч. bion (biontos) – живущий) — организм, приспособившийся в ходе эволюции к обитанию в определенной среде (биотопе). Различают множество би-онтов: аэро(в воздушной, кислородной