из электронной библиотеки / 484852190129459.pdf

ТРОПАРЬ - это строфа, в которой кратко резюмируется все, что было сказано в других песнопениях того же дня, высказана главная богослужебная тема данного дня или данного богослужения.

УТРЕНЯ – утреннее богослужение, вторая часть Всенощного Бдения. Характерными признаками являются: шестопсалмие, канон и Великое Славословие.

ШЕСТОПСАЛМИЕ – чтение подряд псалмов 3, 37, 62, 87, 102, 142 на Утрени. ЭКЗАПОСТИЛАРИЙ – в переводе с греческого - «посылаемый, высылаемый», особое песнопение на Утрени, содержание которого заимствуется большей частью из соответствующего Евангелия. Свое название он получил по той причине, что просит о ниспослании особой Божией милости (Духа Святого, спасения, света) и напоминает о послании апостолов на проповедь Евангелия.

Тестовый контроль по дисциплине «Основы православной музыкальной культуры»

Параметры тестирования Режим Обучение Стандарт ФГОС

Направление подготовки 073700.62 «Искусство народного пения» Дисциплина Основы православной музыкальной культуры

6. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

осмысливать развитие музыкального искусства и образования в историческом контексте, в том числе в связи с развитием других видов искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретного исторического периода (ОК-3);

использовать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности этические нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, использовать нормы социального поведения, права и свободы человека и гражданина (ОК-12);

профессиональными компетенциями (ПК):

пользоваться методологией анализа и оценки особенностей исполнительской интерпретации, национальных школ, исполнительских стилей (ПК-4);

к постоянному накоплению знаний в области теории и истории музыкального и других видов искусств (ПК-10).

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- основные этапы развития православного богослужебного пения;

-его роль в историческом развитии России.

уметь:

-рассказать об основных православных службах с их порядком и структурой, подкрепляя сообщение музыкальными иллюстрациями.

иметь представление:

-о различных религиозно-философских взглядах на происхождение богослужебного пения и светской музыкальной культуры.

иметь навыки:

-пения в структуре церковного хора, имея представление об основных музыкальных особенностях русского православного богослужения.

Типы вопросов Блок 1.

Задание 1 (выберите один вариант ответа)

Каким термином на Руси называлось пение в церкви?

1)пение

2)псалмодирование

3)канонаршение

4)игра

Задание 2 (выберите один вариант ответа)

Каким термином на Руси называлось народное пение?

1)пение

2)псалмодирование

3)канонаршение

4)игра

Задание 3 (выберите один вариант ответа)

Первый появившийся на Руси тип песнопения это:

1)знаменный распев

2)греческий распев

3)демественный распев

4)малый знаменный распев

Задание 4 (выберите один вариант ответа)

Кто из перечисленных людей не является распевщиком:

1)Ф. Крестьянин

2)И. Лукошко

3)С. Рогов

4)Н. Дилецкий

Задание 5 (выберите один вариант ответа)

Главный голос в путевом распеве – это:

1)низ

2)путь

3)верх

4)демество

Задание 6 (выберите один вариант ответа)

Кто явился создателем книги «Мусикийская грамматика»:

1)Н. Дилецкий

2)В. Титов

3)Савва Рогов

Задание 7 (выберите один вариант ответа)

Кто является автором системы осмогласия?

1)С. Танеев

2)Иоанн Дамаскин

3)Роман Сладкопевец

Блок 2.

Задание 8 (напишите название страны (стран), откуда партесный концерт проник в Россию:

Задание 9 (Синодальный хор образовался из (какого коллектива):

Задание 10 (Хор государевых певчих дьяков образовался при царе):

Задание 11 (Какой жанр народного творчества явился своеобразным компромиссом между церковью и народным пением?):

Задание 12 (напишите фамилию композитора, работавшего в основном в жанре духовного концерта):

Блок 3. (Кейс-задание)

Задание 13. В процессе развития богослужебного пения сложились два противоположных принципа при написании церковной музыки – принцип распева и принцип ………….

(Задание 14.1 Выберите один вариант ответа) В тексте говорится о двух принципах создания образцов богослужебного пения. Кто из перечисленных композиторов наиболее близко подошел к принципу распева:

1)Архангельский

2)Львов

3)Чесноков

Задание 14.2 (Выберите один вариант ответа) 12. Какой из перечисленных жанров находится наиболее близко ко второму, противоположному распеву, принципу?:

1)кант

2)опера

3)партесный концерт

Задание 14.3 Введите ответ в поле

Какой из вышеупомянутых принципов создания образцов духовной музыки является духовно правильным. Обоснуйте.

Ответы тестового контроля по дисциплине «Основы православной музыкальной культуры»

Параметры тестирования Режим Обучение Стандарт ФГОС

Направление подготовки 073700.62 «Искусство народного пения» Дисциплина Основы православной музыкальной культуры

Задание 1 (выберите один вариант ответа)

Каким термином на Руси называлось пение в церкви? 1) пение

Задание 2 (выберите один вариант ответа)

Каким термином на Руси называлось народное пение? 4) игра

Задание 3 (выберите один вариант ответа)

Первый появившийся на Руси тип песнопения это: 1) знаменный распев

Задание 4 (выберите один вариант ответа)

Кто из перечисленных людей не является распевщиком: 4) Н. Дилецкий

Задание 5 (выберите один вариант ответа)

Главный голос в путевом распеве – это:

2) путь

Задание 6 (выберите один вариант ответа)

Кто явился создателем книги «Мусикийская грамматика»:

1) Н. Дилецкий

Задание 7 (выберите один вариант ответа)

Кто является автором системы осмогласия? 2) Иоанн Дамаскин

Блок 2.

Задание 8 (напишите название страны (стран), откуда партесный концерт проник в Россию:

Украина

Задание 9 (Синодальный хор образовался из (какого коллектива):

Патриарших певчих дьяков

Задание 10 (Хор государевых певчих дьяков образовался при царе):

Иване 3

Задание 11 (Какой жанр народного творчества явился своеобразным компромиссом между церковью и народным пением?):

Духовный стих

Задание 12 (напишите фамилию композитора, работавшего в основном в жанре духовного концерта):

Бортнянский

Блок 3. (Кейс-задание)

Задание 13. В процессе развития богослужебного пения сложились два противоположных принципа при написании церковной музыки – принцип распева и принцип концерта.

Задание 14.1 (Выберите один вариант ответа) В тексте говорится о двух принципах создания образцов богослужебного пения. Кто из перечисленных композиторов наиболее близко подошел к принципу распева:

3) Чесноков

Задание 14.2 (Выберите один вариант ответа) 12. Какой из перечисленных жанров находится наиболее близко ко второму, противоположному распеву, принципу?:

3) партесный концерт

Задание 14.3 Введите ответ в поле

Принцип распева, так как он свободен от композиторского «произвола», считающегося в церкви одним из проявлений гордыни.