из электронной библиотеки / 801120387855918.pdf
.pdf
|
|
|
|
|
информационных |
источников |
по |
||||
|
|
|
|
|
теме проектирования |
|
|
|
|||
|
|
5 |
5-10 |
|
Выполнение |
эскизов |
по |
|
теме |
||
|
|
|
|
7 |
проектирования. |
|
|
|
|
||
|
|
5 |
10-12 |
4 |
Визуализация проекта. |
|
|
|
|||
|
|
5 |
12-14 |
4 |
Поиск |
литературных |
и |
других |
|||
|
|
|
|
|
информационных |
источников |
по |
||||
|
|
|
|
|
теме проектирования |
|
|
|
|||
|
|
5 |
14-18 |
8 |
Выполнение |
эскизов |
по |
|
теме |
||
|
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
||
|
|
5 |
18-19 |
2 |
Визуализация проекта. |
|
|
|
|||
|
|
6 |
1-5 |
7 |
Поиск |
литературных |
и |
других |
|||
|
|
|
|
|
информационных |
источников |
по |
||||
|
|
|
|
|
теме проектирования |
|
|
|
|||
|
|
6 |
5-10 |
7 |
Выполнение |
эскизов |
по |
|
теме |
||
|
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
||
|
|
6 |
10-12 |
4 |
Оформление проектной работы. |
|
|||||
|
|
6 |
12-15 |
6 |
Визуализация проекта. |
|
|
|
|||
|
Тема 6. |
7 |
1-6 |
12 |
Поиск |
литературных |
и |
других |
|||
|
|
|
|
|
информационных |
источников |
по |
||||
|
|
|
|
|
теме проектирования |
|
|
|
|||
|
|
7 |
6-10 |
8 |
Выполнение |
эскизов |
по |
|
теме |
||
|
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
||
|
|
7 |
10-12 |
4 |
Оформление проектной работы. |
|
|||||
|
|
7 |
12-16 |
8 |
Визуализация проекта. |
|
|
|
|||
|
Тема 7. |
8 |
1 |
4 |
Поиск |
литературных |
и |
других |
|||
|
|
|
|
|
информационных |
источников |
по |
||||
|
|
|
|
|
теме проектирования |
|
|
|
|||
|
|
8 |
2 |
4 |
Выполнение |
эскизов |
по |
|
теме |
||
|
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
||
|
|
8 |
3 |
4 |
Визуализация проекта. |
|
|
|
|||
|
|
8 |
4 |
4 |
Поиск |
литературных |
и |
других |
|||
|
|
|
|
|
информационных |
источников |
по |
||||
|
|
|
|
|
теме проектирования |
|
|
|
|||
|
|
8 |
5 |
4 |
Выполнение |
эскизов |
по |
|
теме |
||
|
|
|
|
|
проектирования. |
|
|
|
|
||
|
|
8 |
6 |
4 |
Оформление проектной работы. |
|
|||||
|
|
8 |
7 |
4 |
Визуализация проекта. |
|
|
|
|||
|
Всего |
|
|
222 |
|
|
|
|
|
|
|
Поиск литературных и других информационных источников по теме проектирования. Оформление аннотационного материала – состоит в основном на работе в сети интернет и акцентируется на поиске 10 аналогов по теме проектирования. Выполнение письменной аннотации ксерокопированных или распечатанных аналогов, соответствующих заданной теме.
Выполнение эскизов по теме проектирования – разработка 5-ти вариантов концептуального решения в графических рисунках и набросках, пластическое решение форм и объектов, цветовое решение, определение основных тенденций, в соответствии с заданной темой.
Оформление проектной работы - определение состава графической работы, выбор наиболее информативных ракурсов разработанных объектов, компоновка отдельных элементов проекта в цельную композицию по теме проектирования.
Визуализация проекта - построение композиционной целостности и пропорциональности отдельных объектов и их комплексов через 2D моделирование, анализ соответствия разработанных объектов требованиям дизайнерских тенденций, предложение нескольких вариантов фактурного решения объектов и их систем, предложение нескольких вариантов цветового решения, согласованного с фактурными характеристиками объектов.
Учебно-методическое обеспечение курса:
7.1. Рекомендуемая литература (основная):
Рунге, В.Ф Основы теории и методологии дизайна: учеб. пособие / В. Ф. Рунге, В. В. Сеньковский ; рец.: Ф.М. Пармон, А.А. Грашин. - М.: МЗ-Пресс, 2001.
Тимофеев, Г.С. |
Графический дизайн / Г. С. Тимофеев, Е. В. Тимофеева. - 2-е изд., доп. и |
||||
перераб. |
- |
Ростов |
н/Д |
: |
Феникс. |
Филь, Ш. Графический дизайн XXI века / Ш. Филь, П. Филь; пер. с англ. И. Борисова. - М. : АСТ: Астрель, 2008.
7.2. Рекомендуемая литература (дополнительная);
Ковешникова, Н.А. История дизайна: |
учебное пособие / Н. А. Ковешникова. - 3-е изд., |
||||
испр. |
- |
Москва |
: |
Омега-Л, |
2014. |
Рунге, В.Ф. Основы теории и методологии дизайна : учеб. пособие / В. Ф. Рунге, В. В. Сеньковский ; рец.: Ф.М. Пармон, А.А. Грашин. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : МЗ-Пресс,
2005.
Розенсон, И.А. Основы теории дизайна : для бакалавров и магистров : учебник для вузов / И. А. Розенсон ; рец.: В. В. Селиванов, В. Б. Санжаров. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Питер Пресс.
БГИКИ. Актуальные научные исследования в БГИКИ: сборник докладов I внутривузовской научно-методической конференции (16 декабря 2009 г.). Вып. 1 / Упр-е культуры Белгор. обл.; БГИКИ; отв. ред. И.А. Гричаникова. - Белгород : БГИКИ, 2010.
Тимофеев, Г.С. Графический дизайн / Г. С. Тимофеев, Е. В. Тимофеева. - 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2004.
Паранюшкин, Р.В. Композиция : учебное пособие / Р. В. Паранюшкин ; рец.: Н.Н. Таранов, И.Н. Туманов. - Ростов н/Д : Феникс, 2002.
Даглдиян, К.Т. Декоративная композиция : учебное пособие / К. Т. Даглдиян ; рец.: С.Н. Олешня, А.А. Прищепа, В.Н. Стасевич, Т.И. Лесневская. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2010.
Райн Х. Самый полный справочник. Графический дизайн. ? М.: АСТ, Астрель, 2008.
Ньюарк К. Что такое графический дизайн?. - М.: АСТ, 2005.
Бергер К.М. Путеводные знаки. Дизайн графических систем навигации. ? Холдинг, 2006.
Аббасов И.Б. Основы графического дизайна. - М.: ДМК Пресс, 2008.
Рожкова Н.Г. Графический дизайн и реклама на компьютере. Краткое руководство/ Рожкова Н.Г., Данилов П.П., Шитов В.Н. – М.: Вильямс, 2006.
Михайлов С.М. История дизайна. - М.: Союз дизайнеров России, 2006.
Риверс Ш. Максимализм. Графический дизайн эпохи упадка и пресыщенности. - М.: АСТ, Астрель, 2008.
Вильямс, Р. Студия дизайна/ Р. Вильямс, Толлет, Дж. ; пер. с англ. Г. Нифонтовой, В. Овчинникова. - 2-е изд. - СПб.-М. : Символ-Плюс, 2008.
7.3. Средства обеспечения освоения дисциплины
Давиденко, В.П. Экономика проектирования : учебное пособие / В.П. Давиденко, Л.Т. Киселева, С.В. Мелихов. - Самара : Самарский государственный архитектурностроительный университет, 2012. [Электронный ресурс]. –
URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142907
Шарков, Ф.И. Разработка и технологии производства рекламного продукта : учебник / Ф.И. Шарков, В.И. Гостенина. - 5-е изд. - М. : Дашков и Ко, 2012. [Электронный ресурс]. –
URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115773
Подорожная, Л.В. Теория и практика рекламы : учебное пособие / Л.В. Подорожная. - : Омега-Л, 2011. [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=79740
Курушин, В.Д. Графический дизайн и реклама / В.Д. Курушин. - М. : ДМК Пресс, 2008. [Электронный ресурс]. –
URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=131834
Овчинникова, Р.Ю. Дизайн в рекламе. Основы графического проектирования : учебное пособие / Р.Ю. Овчинникова ; под ред. Л.М. Дмитриева. - М. : Юнити-Дана, 2012. [Электронный ресурс]. –
URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115010
8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
По окончании 1, 2, 3 семестров проходит итоговый просмотр (Итог. просм.) – проходит в форме просмотра, студенты должны предоставить папку (скоросшиватель) в которую должны входить : все работы за семестр выполненные на листах формата А4 (материал: гелиевая ручка, тушь, карандаш); аналоги с краткими аннотациями (распечатанные на принтере, листы формата А4).
В завершении 5, 7 семестров -Курсовой проект (К.п.)– проходит в форме кафедрального просмотра, студенты распечатывают курсовой проект на листах формата А3 (минимум 4 листа). Курсовой проект состоит из титульного листа, листов с аналогами и концепцией разработки проекта и непосредственно самого проекта.
В конце 4, 6, 8 семестров -Экзамен (Э)- проходит в форме кафедрального просмотра, студенты распечатывают работы, выполненные при помощи 2D моделирования, на листах формата А3, к работам прилагается пояснительная записка (на листах формата А4, минимум два листа), на просмотр приглашается несколько преподавателей для максимально объективной оценки учащихся.
Критерии выставления оценок (экзамен) – 20 баллов:
-отлично - студент предоставил презентацию в полном объеме, полно и убедительно ответил на вопросы, возникшие в ходе дискуссии и не испытывал затруднений с ответами на дополнительные вопросы; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (68 – 80 баллов).
-хорошо – студент предоставил презентацию в полном объеме, испытывал небольшие затруднения с ответами на некоторые из дополнительных вопросов; имеет достаточное количество баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (56 – 67 баллов).
-удовлетворительно - студент предоставил материалы для презентации не в полном объеме, не ответил на некоторые дополнительно поставленные вопросы; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (44 – 55 баллов).
-неудовлетворительно – студент не представил презентации, а также не ответил на дополнительно поставленные вопросы; не имеет достаточного количества баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля (43 баллов и менее).
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Методические указания и материалы преподавателя; кабинет для проектирования, компьютерный класс.
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
10.1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю;
Характер учебной работы построен по принципу «от простого к сложному», что позволяет наиболее четко усвоить пройденный материал. Акцент делается на практической работе, так как данная дисциплина является практической. В процессе работы над заданием студент обязан придерживаться данного хода работы:
-просмотр и анализ аналогов;
-разработка эскиза;
-проверка;
-обсуждение и внесение корректив;
-изменение разработанного эскиза, с учетом внесенных исправлений;
-проверка;
-утверждение;
-реализация работы/проекта в программе 2D моделирования;
-проверка;
-обсуждение и внесение корректив с учетом особенностей программы;
-реализация работы/проекта, с учетом внесенных исправлений;
-проверка;
-сдача работы/проекта, его защита;
-выставление оценки.
10.2. Рекомендации по использованию информационных технологий;
Электронные ресурсы, рекомендуемые для дополнительного изучения: http://paintmaster.ru/ - Основы графического дизайна; http://www.youtube.com/watch?v=FPxzJH78aOI - семинар "Тренды 2015. Печатная реклама и графический дизайн" в рамках выставки "Реклама-2014" в ЦВК "Экспоцентр"; http://www.artlebedev.ru/seminars/ - семинары от студии Артемия Лебедева;
http://www.e-reading.link/book.php?book=131651 – книга «Основы графического дизайна на базе компьютерных технологий» Яцюк Ольга; http://www.koob.ru/pronin_sergey/reklamistu_o_dizayne - книга «Рекламисту о дизайне.
Дизайнеру о рекламе» Пронин Сергей;
http://www.ozon.ru/context/detail/id/5871344/ - книга «Логотип и фирменный стиль.
Руководство дизайнера» Дэвид Эйри.
10.3. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
Оценка полученных студентами знаний, умений и навыков на промежуточной аттестации производится на практических занятиях в процессе выполнения заданий по каждой теме в соответствии с методическими рекомендациями.
В основе оценивания лежит бально - рейтинговая система.
1, 2, 3, 5, 7 семестр От 55баллов до 69 баллов – 3 (удов.)
От 70 баллов до 84 баллов – 4 (хор.) От 85 баллов до 100 баллов - 5 (отл.) 4, 6, 8 семестры От 44 баллов до 55 баллов – 3 (удов.)
От 56 баллов до 67 баллов – 4 (хор.) От 68 баллов до 80 баллов - 5 (отл.)
Клаузурное задание по дисциплине «Дизайн-проектирование»
для направления 54.02.01 «Дизайн(по отраслям)» подготовка СПО
Инструкция по выполнению работы Общее время выполнения теста – 1,5 часа
Структура теста: Кейсовое задание
Оценивание теста: «5» - 85-100 баллов; «4» - 65 – 84 баллов; «3» - 40 – 64 баллов; «2» - 0 – 39 баллов.
91 ДГ, I семестр
Задание |
Материалы |
Изобразить натурный объект с |
А4, карандаш, гелиевая ручка, тушь |
помощью нескольких графических |
|
техник, закомпоновав его на листах |
|
формата А4. Изобразить объект с |
|
наложением нескольких фактур, |
|
закомпоновав их на листах формата |
|
А4.
Критерии оценки 5 «отлично» (100-85) разработанные эскизы сделаны с пониманием
принципов графических техник, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, выполнен аккуратно.
4 «хорошо» (84-65) разработанные эскизы сделаны с пониманием принципов графических техник, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, выполнен неаккуратно.
3 «удовлетворительно» (64-40) разработанные эскизы сделаны с непониманием принципов графических техник, частично отражает тему, немного нарушены правила компоновки, выполнен неаккуратно.
2 «неудовлетворительно» (39-0) разработанные эскизы сделаны с полным отсутствием понимания принципов графических техник, не отражает тему, изображены проигнорировав правила компоновки в листе, выполнен неаккуратно.
Соответствие и раскрытие темы графическими средствами – 30 баллов. Соблюдение пропорций при разработке эскиза – 40 баллов. Аккуратность в выполнении задания – 30 баллов.
91 ДГ, II семестр |
|
|
|
Задание |
Материалы |
Изобразить натурный объект |
А4, карандаш, гелиевая ручка, тушь |
применив технику стилизация, |
|
закомпоновав изображение на листах |
|
формата А4. |
|
Критерии оценки 5 «отлично» (100-85) разработанные эскизы сделаны с пониманием
принципов стилизации, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, выполнен аккуратно.
4 «хорошо» (84-65) разработанные эскизы сделаны с пониманием принципов стилизации, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, выполнен неаккуратно.
3 «удовлетворительно» (64-40) разработанные эскизы сделаны с непониманием принципов стилизации, частично отражает тему, немного нарушены правила компоновки, выполнен неаккуратно.
2 «неудовлетворительно» (39-0) разработанные эскизы сделаны с полным отсутствием понимания принципов стилизации, не отражает тему, изображены проигнорировав правила компоновки в листе, выполнен неаккуратно.
Соответствие и раскрытие темы графическими средствами – 30 баллов. Соблюдение пропорций при разработке эскиза – 40 баллов. Аккуратность в выполнении задания – 30 баллов.
92 ДГ, III семестр |
|
|
|
Задание |
Материалы |
Разработать тематическую |
А4, гелиевая ручка, тушь |
композицию с использованием |
|
натурного объекта и фактур, |
|
закомпоновав ее на листе формата |
|
А4. |
|
Критерии оценки 5 «отлично» (100-85) разработанные эскизы сделаны с пониманием
принципов и правил композиции, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, выполнен аккуратно.
4 «хорошо» (84-65) разработанные эскизы сделаны с пониманием принципов и правил композиции, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, выполнен неаккуратно.
3 «удовлетворительно» (64-40) разработанные эскизы сделаны с непониманием принципов и правил композиции, частично отражает тему, немного нарушены правила компоновки, выполнен неаккуратно.
2 «неудовлетворительно» (39-0) разработанные эскизы сделаны с полным отсутствием понимания принципов и правил композиции, не отражает тему, изображены проигнорировав правила компоновки в листе, выполнен неаккуратно.
Соответствие и раскрытие темы графическими средствами – 30 баллов. Соблюдение пропорций при разработке эскиза – 40 баллов. Аккуратность в выполнении задания – 30 баллов.
92 ДГ, IV семестр
Задание |
Материалы |
Преобразование реалистической |
А4, гелиевая ручка, тушь |
формы в авторский знак, с |
|
последовательным применением |
|
приёмов стилизации и |
|
трансформации. |
|
Вариант 1: буквы А, С |
|
Вариант 2: буквы Д, О Вариант 3: буквы В, К
Критерии оценки 5 «отлично» (100-85) разработанные эскизы сделаны с пониманием
принципов и правил стилизации и трансформации реалистичного объекта, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, выполнен аккуратно.
4 «хорошо» (84-65) разработанные эскизы сделаны с пониманием принципов и правил стилизации и трансформации реалистичного объекта, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, выполнен неаккуратно.
3 «удовлетворительно» (64-40) разработанные эскизы сделаны с непониманием принципов и правил стилизации и трансформации реалистичного объекта, частично отражает тему, немного нарушены правила компоновки, выполнен неаккуратно.
2 «неудовлетворительно» (39-0) разработанные эскизы сделаны с полным отсутствием понимания принципов и правил стилизации и трансформации реалистичного объекта, не отражает тему, изображены проигнорировав правила компоновки в листе, выполнен неаккуратно.
Соответствие и раскрытие темы графическими средствами – 30 баллов. Соблюдение пропорций при разработке эскиза – 40 баллов. Аккуратность в выполнении задания – 30 баллов.
93 ДГ, V семестр
Задание |
Материалы |
Преобразование реалистичной формы |
2D программа (по выбору: CorelDraw, |
в одну тематическую пиктограмму |
Adobe Photoshop, Adobe Illustrator) |
используя 2D редактор. |
|
Критерии оценки 5 «отлично» (100-85) разработанные эскизы сделаны с пониманием
принципов и правил стилизации и трансформации реалистичного объекта, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки, соответствует всем критериям знаков визуальной коммуникации, понятен для обывателя, выполнен аккуратно.
4 «хорошо» (84-65) разработанные эскизы сделаны с пониманием принципов и правил стилизации и трансформации реалистичного объекта, полностью отражает тему, изображены по всем правилам компоновки в листе, соответствует всем критериям знаков визуальной коммуникации, немного непонятен для обывателя, выполнен неаккуратно.
3 «удовлетворительно» (64-40) разработанные эскизы сделаны с непониманием принципов и правил стилизации и трансформации реалистичного объекта, частично отражает тему, немного нарушены правила компоновки, частично соответствует всем критериям знаков визуальной коммуникации, понятен для обывателя, выполнен неаккуратно.
2 «неудовлетворительно» (39-0) разработанные эскизы сделаны с полным отсутствием понимания принципов и правил стилизации и трансформации реалистичного объекта, не отражает тему, изображены проигнорировав правила компоновки в листе, не соответствует всем критериям знаков визуальной коммуникации, непонятен для обывателя, выполнен неаккуратно.
Соответствие и раскрытие темы графическими средствами – 30 баллов. Соблюдение пропорций при разработке – 40 баллов.
Знание 2D редактора – 10 баллов.
Аккуратность в выполнении задания – 20 баллов.
93 ДГ, VI семестр
Задание |
Материалы |
Разработать эскиз логотипа, на |
А4, карандаш, ручка гелевая. |
основе натурного объекта. |
|
Вариант 1: скрипка |
|
Вариант 2: дом |
|
Вариант 3: перо |
|