из электронной библиотеки / 554923198651522.pdf
.pdfДеятельность и ее виды
Тесты
1. Верны ли суждения?
А. Орудийная деятельность присуща только человеку.
Б. Животные используют природные предметы в качестве орудий и даже изготавливают
их. |
|
|
|
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно только Б. |
2) |
Верно А и Б. |
4) |
Оба неверные. |
2. Человек преобразует окружающий мир с помощью:
1) |
Деятельности. |
3) Религиозных обрядов. |
2) |
Общения. |
4) Фантазии. |
3. Верны ли суждения? Деятельность:
А. Способствует приспособлению к окружающей среде. Б. Преобразует природу.
В. Не влияет на окружающий мир. Г. Носит целеполагающий характер.
Варианты ответов:
1)АБ. 3)БГ.
2)АБВГ. 4)АБГ.
4.Ученик для учителя является:
1) |
Субъектом деятельности. |
2) |
Конкурентом. |
3) |
Объектом деятельности. |
4) |
Коллегой. |
5.К духовной деятельности относится:
1) |
Строительство кинотеатра. |
3) |
Съемки фильма. |
2) |
Изготовление орудий труда. |
4) |
Работа типографии. |
6.К экзистенциальным относятся потребности в:
1) |
Комфорте. |
3) |
Общении. |
2) |
Пище. |
4) |
Самоуважении. |
7.Аффективное действие обусловлено:
1) |
Четко продуманной целью. |
3) |
Привычкой. |
2) |
Понятиями о долге. |
4) |
Эмоциональным состоянием. |
8. Мыслитель, считавший бессознательное источником творческой фантазии:
1) |
К.Ясперс. |
3) |
М.Вебер. |
2) |
К.Юнг. |
4) |
О.Конт. |
9.Творческая деятельность:
1)Воссоздает известные образы.
2)Исправляет ошибки в сделанном.
3)Создает качественно новые материальные и духовные ценности.
4)Проявляется только в духовной деятельности.
10. Труд как целесообразная деятельность человека начался:
1) |
С занятий охотой. |
2) |
С земледелия. |
3) |
С изготовления орудий труда. |
4) |
С овладением огнем. |
Знание, сознание, познание, истина
Тесты
1.Знания есть результат:
1) |
Божественного откровения. |
3) |
Познавательной деятельности. |
2) |
Производственной деятельности. |
4) |
Воздействия природы. |
2.К формам чувственного познания не относится:
1) |
Ощущение. |
3) |
Умозаключение. |
2) |
Представление. |
4) |
Восприятие. |
3.Рациональное — это познание:
1)С помощью наблюдения.
2)Прямого контакта.
3)С помощью мышления.
4)На уровне инстинкта.
4.Обобщение является составной частью:
1)Производственной деятельности.
2)Чувственного восприятия.
3)Игровой деятельности.
4)Процесса мышления.
5.Возможность получения истинного знания отрицается:
1) |
Философами. |
3) |
Агностиками. |
2) |
Духовенством. |
4) |
Социологами. |
6.Истина — это:
1)Плод человеческой фантазии.
2)Содержание научной теории.
3)Соответствие знаний и объекта познания.
4)Абстрактное недостижимое понятие.
7.Методом эмпирического познания не является:
1) |
Эксперимент. |
3) |
Аналогия. |
2) |
Описание. |
4) |
Наблюдение. |
8.Движущей силой процесса познания является:
1) |
Догадка. |
3) |
Практика. |
2) |
Гипотеза. |
4) |
Научная теория. |
9.Верны ли суждения?
А. Любая истина объективна и относительна.
Б. Абсолютная истина практически недостижима.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно только Б. |
2) |
Верно А и Б. |
4) |
Оба неверны. |
10. Отражение общих и существенных признаков называется:
1) |
Сознанием. |
3) |
Понятием. |
2) |
Суждением. |
4) |
Ощущением. |
Социальная сфера общества
Тесты
1.Отношение к средствам производства является признаком:
1) |
Класса. |
3) |
Этноса. |
2) |
Корпорации. |
4) |
Семьи. |
2.Классовая теория характерна для:
1) |
Марксизма. |
3) |
Либералов. |
2) |
Просветителей. |
4) |
Консерваторов. |
3.Деление общества на группы называется:
1)Социальным перемещением.
2)Социальной дифференциацией.
3)Социальной адаптацией.
4)Социальным поведением.
4.Причиной социальной дифференциации является:
1)Воля высших классов.
2)Добровольное соглашение людей.
3)Экономическое и социальное неравенство людей.
4)Случайное стечение обстоятельств.
5.Верно ли суждение?
А. Страты выделяют по одному существенному критерию. Б. В основу стратификации положено множество критериев.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Вено А и Б. |
2) |
Верно только Б. |
4) |
Оба неверны. |
6.Верно ли суждение?
В современном обществе возможна:
А. Вертикальная мобильность. Б. Горизонтальная мобильность.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно А и Б. |
2) |
Верно только Б. |
4) |
Оба неверны. |
7.Социальная мобильность практически невозможна:
1)В капиталистическом обществе.
2)В социалистическом обществе.
3)При кастовом строе.
4)При службе в армии.
8.« К социальным лифтам» П. Сорокин относил:
1) |
Армию. |
3) |
Школу. |
2) |
Церковь. |
4) |
Все перечисленное. |
9. Верно ли суждение? В средневековом обществе:
А. Социальная мобильность была невозможна.
Б. Человек мог изменить свое социальное положение.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно А и Б. |
2) |
Верно только Б. |
4) |
Оба неверны. |
10.Высшей ценностью социальной структуры является:
1) |
Корпорация. |
3) Семья. |
2) |
Страта. |
4) Нация. |
11.Маргиналами называют:
1)Наиболее богатых членов общества.
2)Наиболее бедных членов общества.
3)Лиц, повершивших преступление.
4)Пограничные слои и группы.
12.Поведение, не соответствующее требованиям социальных норм, называется:
1) |
Преступным. |
3) |
Отклоняющимся. |
2) |
Глупым. |
4) |
Аморальным. |
13.Функцией семьи в современном обществе не является:
1)Социализация детей.
2)Воспроизводство населения.
3)Формирование преемственности поколений.
4)Производство материальных благ.
14. Социальные институты, способствующие социальной мобильности, называются:
1)Социальными лифтами.
2)Социальными группами.
3)Социальными отношениями.
4)Социальными классами.
Нации и межнациональные отношения
Тесты
1. Признаками этноса являются:
А. Общее самосознание. Б. Кровное родство.
В. Общность исторической судьбы. Г. Единство языка.
Варианты ответов: |
|
1) А В Г. |
3) А Б В Г. |
2) Б Г. |
4) А В. |
2. Первой человеческой формой общности были:
1) |
Первобытная орда. |
3) |
Этнос. |
2) |
Племя. |
4) |
Род. |
3.Нации возникают:
1)В эпоху неолитической революции.
2)В эпоху возникновения первых цивилизаций.
3)При становлении и развитии капитализма.
4)Во второй половине XX века.
4.Национальное самосознание— это:
1)Нетерпимость к другим нациям.
2)Чувство национальной гордости.
3)Понимание экономического единства.
4)Представление о месте и роли своего народа.
5.Признаки народности:
1)Языковая общность.
2)Культурная общность.
3)Территориальная общность.
4)Все вышеперечисленное.
6. Верно ли суждение? Народность возникает:
А. Только при формировании этнически единого государства.
Б. Границы народности могут не совпадать с гра¬ницами государства.
Варианты ответов:
1)Верно только А. 3) Верно А и Б.
2)Верно только Б. 4) Оба неверны.
7.Формированию нации способствует:
1)Раздробленность страны.
2)Влияние со стороны соседних государств.
3)Ликвидация экономической раздробленности.
4)Успешные войны с соседями.
8.Ключевым признаком нации является:
1) |
Язык. |
3) |
Экономическая жизнь. |
2) |
Психология. |
4) |
Духовная культура. |
9.Национальность определяется:
1)Государственными органами.
2)Самим человеком.
3)Друзьями.
4)Родителями.
10.Основой русского языка является:
1) |
Латынь. |
3) |
Греческий язык. |
2) |
Немецкий язык. |
4) |
Древнеславянский язык. |
11. Верно ли суждение? Нация формируется:
А. На базе развития одного этноса.
Б. В результате соединения различных племен и народностей.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно А и Б. |
2) |
Верно только Б. |
4) |
Оба неверны. |
12.Возникновение нового этноса из разных этнических групп называется:
1) |
Ассимиляцией. |
3) Национализацией. |
2)Дискриминацией. 4) Этнической миксацией.
13.Верно ли суждение?
Проблемы в решении национального вопроса испытывают:
А. Только страны с низким уровнем жизни.
Б. Государства, имеющие многонациональный состав, в том числе высокоразвитые.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно только Б. |
2) |
Верно А и Б. |
4) |
Оба неверны. |
14.Апартеид — это:
1)Помощь другим народам.
2)Политика раздельного проживания рас и народов.
3)Политика, направленная на развитие того или иного народа.
4)Развитие международных отношений.
15.Добровольное сотрудничество разных рас и народов называется:
1) |
Шовинизмом. |
3) |
Ассимиляцией. |
2) |
Апартеидом. |
4) |
Интернационализмом. |
16.Толерантность — это:
1)Терпимость к чужому мнению, чужим убеждениям.
2)Враждебное отношение к другим народам.
3)Возвышение достоинств своей нации.
4)Запрещение чужой религии.
17. К понятию нации относятся:
А. Общность психологии.
Б. Определенная территория.
В. Единство экономической жизни.
Г. Общая духовная культура.
Варианты ответов:
1)АГ. |
3)АБВГ. |
2) Б Г. |
4) В Г. |
18.Нация возникает в результате:
1)Общественного договора.
2)Решения правительства.
3)Исторического развития.
4)Развития морали.
19.Верны ли суждения?
А. Национализм позволяет сплотить нацию, формирует чувство патриотизма. Б. Национализм может порождать ненависть к другим народам.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно А и Б. |
2) |
Верно только Б. |
4) |
Оба неверны. |
20.Национальность — это:
1)Нетерпимость к другим нациям.
2)Принадлежность к той или иной нации.
3)Поддержка национального движения.
4)Процесс формирования нации.
21.Главной причиной этнических конфликтов является:
1)Борьба за территорию.
2)Низкий уровень жизни.
3)Этноцентризм.
4)Борьба за политическую власть.
22. Основными тенденциями в развитии наций и национальных отношений являются:
А. Пробуждение национальной жизни и создание национальных государств. Б. Развитие и улучшение всяких отношений между нациями.
В. Усиление вражды между нациями.
Г. Формирование единой мировой нации.
Варианты ответов:
1)АБ. 3)БГ.
2)АБВГ. 4)АВ.
23. К принципам гуманистической политики в решении национальных проблем относится:
А. Гармоничное сочетание национального и интернационального. Б. Право каждого народа на самоопределение.
В. Приоритетность национальной суверенности над другими правами человека. Г. Особая осмотрительность в решении национальных проблем.
Варианты ответов: |
|
|
1) |
АБ. |
3) А Б В Г. |
2) |
Б В. |
4) А Б Г. |
24. Верны ли суждения? Объединение народов осуществляется:
А. Путем создания единого государства, примером которого является Европейский Союз. Б. Образование открытого многонационального государства с государственной национально-культурной автономией.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно А и Б. |
2) |
Верно только Б. |
4) |
Оба неверны. |
25.Верны ли суждения?
А. Национальные различия искусственны, представляют собой социальные и политические конструкции.
Б. Каждый этнос должен иметь свое государство.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
Верно только А. |
3) |
Верно А и Б. |
2) |
Верно только Б. |
4) |
Оба неверны. |
Социальный статус личности
Тесты
1.Социальный статус приобретается в результате:
1)Трудовой деятельности;
2)Процесса обучения;
3)Семейного воспитания;
4)Социализации.
2.Положение человека в обществе зависит от:
А. Пола. |
В. Семейного положения. |
Б. Возраста. |
Г. Образования. |
Варианты ответов: |
|
1)АБ. |
3)АБВ. |
2) А Б В Г. |
4) Г. |
3. Оценка обществом значимости социального статуса называется:
1) |
Признанием. |
3) |
Престижем. |
2) |
Уважением. |
4) |
Вниманием. |
4. Авторитет показывает:
1)Уровень образования человека.
2)Степень влияния личности в обществе.
3)Уровень профессиональной подготовки.
4)Наличие таланта.
5. На социальный статус влияют:
A. Национальность. |
|
Б. Образование. |
B. Уровень квалификации. |
|
Г. Внешние данные. |
Варианты ответов: |
|
|
1) Б В. |
3) |
А Б В Г. |
2)АГ. |
4) |
А Б В. |
6. Социальный статус, получаемый человеком при рождении называется:
1)Приобретенным. |
3) |
Врожденным. |
2) Предписанным. |
4) |
Престижным. |
7. Приобретенный социальный статус зависит от:
A. Образования.
Б. Места жительства.
B. Занимаемой должности. Г. Места рождения.
Варианты ответов: |
|
|
|
1) |
А |
3) |
А Б В. |
2) |
А Б В Г. |
4) |
Б Г. |
8. |
Образец поведения человека, определяемый его социальным статусом |
||
называется: |
|
|
|
1) |
Действием. |
3) |
Социальной ролью. |
2) |
Поступком. |
4) |
Социальной функцией. |
9.Социальные роли закреплены:
А. В предписаниях. |
В. В законах. |
|
Б. В правилах. |
Г. В нормах морали. |
|
Варианты ответов: |
|
|
1) А Б В Г. |
3) |
Б Г. |
2)АБ. |
4) |
А В Г. |
10.Государство, гарантирующее социальные права человека, называется:
1) |
Правовым. |
3) |
Высокоразвитым. |
2) |
Демократическим. |
4) |
Социальным. |
11.Приспособление человека к социальной среде называется:
1)Социальной деградацией.
2)Социальной адаптацией.
3)Социальным развитием.
4)Социальным поведением.
12.Для социальной адаптации человек:
1)Усваивает ценности социального окружения.
2)Повышает свой профессиональный уровень.
3)Получает высшее образование.
4)Усваивает нормы морали.
13.Безропотное выполнение предписаний общества называется:
1) |
Оптимизмом. |
3) |
Пессимизмом. |
2) |
Конформизмом. |
4) |
Гуманизмом. |
14.Человек может успешно реализовать себя:
1)Через множество социальных статусов.
2)Успех не зависит от социального статуса.
3)Только при наличии высокого социального статуса.
4)Только в определенной социальной среде.
15.Социальные гарантии бывают:
1) |
Экономические. |
3) |
Материальные. |
2) |
Правовые. |
4) |
Все вышеперечисленные. |
Ответы к тестам:
Общество и общественные отношения:
1.1) 2.3) 3.4) 4.4) 5.3) 6.2) 7.1) 8.2) 9.3) 10.3).
Общественный прогресс:
1.2) 2.4) 3.1) 4.1) 5.2) 6.2) 7.3) 8.3) 9.3) 10.1).
Глобальные проблемы современности:
1.3) 2.4) 3.2) 4.3) 5.1) 6.3) 7.1) 8.2) 9.4) 10.4).
Биосоциальная сущность человека:
1.3) 2.4) 3.2) 4.2) 5.3) 6.4) 7.4) 8.3) 9.1) 10.1)
Личность человека, личностные отношения:
1.3) 2.2) 3.1) 4.1) 5.3) 6.1) 7.3) 8.2) 9.3) 10.2)
Деятельность и ее виды:
1.3) 2.1) 3.4) 4.3) 5.3) 6.1) 7.4) 8.2) 9.3) 10.3)
Знание, сознание, познание. Истина:
1.3) 2.3) 3.3) 4.4) 5.3) 6.3) 7.3) 8.3) 9.2) 10.3)
Социальная сфера общества:
1.1) 2.1) 3.2) 4.3) 5.2) 6.3) 7.3) 8.4) 9.2) 10.3) 11.4)
12.3) 13.4) 14.1)
Нации и межнациональные отношения:
1.2) 2.4) 3.3) 4.4) 5.4) 6.2) 7.3) 8.4) 9.2) 10.4) 11.2)
12.4) 13.3) 14.2) 15.4) 16.1) 17.3) 18.3) 19.3) 20.2)
21.3) 22.1) 23.4) 24.3) 25.4)
Социальный статус личности:
1.4) 2.2) 3.3) 4.2) 5.4) 6.2) 7.3) 8.3) 9.1) 10.4) 11.2) 12.1) 13.2) 14.1) 15.4)
Словарь основных терминов, понятий, персоналий