из электронной библиотеки / 485271272715181.pdf
.pdfК методам обучения не относятся:
Варианты ответов:
2.Самостоятельная работа.
3.Поисковые.
4.Словесные.
5.Открытые.
Блок 2.
Задание 12. Впишите правильный ответ Цели читателя зависят от его возраста, от уровня его _______________ и
профессиональной культуры, обусловлены конкретной ситуацией.
Задание 13. Впишите правильный ответ Выделяют три этапа процесса формирования навыка чтения: аналитический,
_________________, автоматизации
Задание 14. Впишите правильный ответ Психология в сфере книги изучает процесс литературного творчества,
________________________, процесс книжного влияния
Задание 15. Впишите правильный ответ Готовность читателя _______________________________ – первая стадия
восприятия произведения художественной литературы.
Задание 16. Впишите правильный ответ Доступность книг крестьянам, их читательские интересы, мнения о
литературе в XIX веке изучал _________________________
Задание 17. Впишите правильный ответ Эмоциональные читательские реакции на содержание произведения
вызываются _____________________________, внешностью героев, их качествами, поступками, ситуациями в которых оказываются персонажи, образами природы
Задание 18. Выберите два и более вариантов ответов Каковы преимущества чтения перед аудированием?
Варианты ответов:
1.Ассоциация «форма – значение»
2.Каждое слово представлено в окружении других
3.Широта охвата языкового материала
4.Желание читать
61
Задание 19. Выберите два и более вариантов ответов Какие средства используют для осуществления цели?
Варианты ответов:
1.Техника чтения
2.Система специальных умений
3.Жизненные ситуации
4.Мотивы чтения
Задание 20. Выберите два и более вариантов ответов Факторы, влияющие на смысл произведения
Варианты ответов:
1.Эпоха, в которой живет читатель
2.Условия обучения
3.Условия процесса чтения
4.Возраст книги
Задание 21. Выберите два и более вариантов ответов Какие компоненты входят в структуру культуры чтения ?
Варианты ответов:
1. Умение читать 2.. Умение глубоко воспринимать текст
3.Цели чтения
4.Уровень подготовленности читателя
Задание 22. Выберите два и более вариантов ответов Какие преимущества имеет чтение перед аудированием:
Варианты ответов:
1.Легче воссоздать ситуацию
2.Сложное содержательно-композиционное построение текста
3.Слово всегда находится в контексте
4.Опора на слуховое восприятие
Задание 23. Выберите два и более вариантов ответов Какие средства используют для осуществления цели?
Варианты ответов:
1.. Навык чтения
2.Система специальных умений
3.Условия обучения
4.Потребность в чтении
Задание 24. Впишите правильный ответ Психология в сфере книги изучает процесс литературного творчества,
процесс чтения, процесс _________________________________
62
Задание 25. Выберите два и более вариантов ответов Библиотечные уроки решают такие задачи, как:
Варианты ответов:
1.Развитие информационной культуры.
2.Формирование библиотечно-библиографической грамотности.
3.Приобщение к чтению.
4.Формирование навыка чтения.
Блок 3. Задания к тексту (Впишите правильные ответы)
Говоря о чтении как рецептивном виде речевой деятельности необходимо помнить, что это не пассивный процесс. Чтение (осмысленное и целенаправленное) возможно лишь при постоянной
________________________ читающего, благодаря чему он глубже постигает смысл текста, лучше усваивает его формальную сторону, без опоры на которую невозможно понимание содержания.
Главная задача чтения – ________________________, причем активное и самостоятельное.
Чтение принадлежит к числу сложных психофизических процессов и осуществляется при взаимодействии ряда механизмов или факторов, среди которых решающую роль играют _______________, _____________________,
_________________, ________________________
26.1. Выберите правильный ответ.
В чем заключается главная задача чтения.
Варианты ответов:
1.Получение информации.
2.Получение удовольствия.
3.Получение ответа.
4.Получение эмоционального всплеска.
26.2. Выберите два и более правильных ответов.
Чтение принадлежит к числу сложных психофизических процессов и осуществляется при взаимодействии ряда механизмов или факторов, среди которых решающую роль играют:
Варианты ответов:
1.Зрительный.
2.Речедвигательный.
3.Речеслуховой.
4.Смысловой.
26.3. Впишите правильный ответ Чтение (осмысленное и целенаправленное) возможно лишь при постоянной
______________________ читающего, благодаря чему он глубже постигает
63
смысл текста, лучше усваивает его формальную сторону, без опоры на которую невозможно понимание содержания.
ГЛОССАРИЙ
Анализ — Метод исследования путем рассмотрения отдельных сторон, свойств,
составных частей чего-нибудь
Аналитический — Связанный с анализом
Антиципация — Предвосхищение, предугадывание событий, явлений
Аудирование — Слушание
Беглость чтения — Характеризуется определенным количеством слов,
произносимых в минуту.
Библиотека — Учреждение, в котором собираются и хранятся книги, журналы и газеты для общего пользования.
Вкус — Способность человека к эстетическому восприятию и оценке//Развитое чувство красивого, изящного.
Воображение — Способность воображать, творчески мыслить, фантазировать;
мысленное представление
Восприятие — Форма чувственного отражения действительности в сознании,
способность обнаруживать, принимать. Различать и усваивать явления внешнего мира.
Впечатление — Чувственное восприятие4 ощущение явлений внешнего мира
Впечатлительный — Легко поддающийся впечатлениям; восприимчивый
Говорение — От гл. говорить Выражать в устной речи какие-либо мысли
Деятельность — Работа, занятие в какой-либо области
Дифференциация — Разделение целого на различные части, формы, ступени
Значение - То, что значит кто-либо или что-либо; смысл
Изложение — Процесс действия по знач. глаг.: излагать — последовательно выражать что-либо словами (устно или письменно)
Интерес — Особое внимание к чему-нибудь, желание вникнуть в суть, узнать,
понять.
Информация — Сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах,
воспринимаемые человеком или специальными устройствами// обмен такими сведениями между людьми и специальными устройствами.
Исследование — Научное изучение
64
Категория — Научное понятие, отражающее наиболее общие свойства и связи реальной действительности и познания
Композиция — строение произведения литературы и искусства, расположение и соотношение его отдельных частей, составляющих единое целое.
Концептуальный — основанный на концепции, концепциях.
Концепция — Система связанных между собой и вытекающих один из другого взглядов на те или иные явления
Литература — Вид словесного искусства, целью которого является изображение жизни, создание художественных образов при помощи слова.
Личность — Человек с точки зрения черт его его характера, поведения,
общественного положения.
Персонаж — Действующее лицо в художественном произведении.
Потребность — Надобность. Нужда в чем-либо, требующая удовлетворения.
Правильность чтения — Чтение без искажений: правильно передается слогобуквенный состав слова, грамматические формы слова, не допускается пропусков и перестановок слов в предложении.
Психология — Наука, изучающая процессы и закономерности психической деятельности.
Публика — Люди, находящиеся где-нибудь в качестве зрителей, слушателей,
пассажиров, а также вообще — люди, общество.
Речь — 2. Звучащий язык. 3. Разговор, беседа
Сензитивность - Повышенная чувствительность к чему-нибудь
Синтетический — Получаемый в результате синтеза
Слово — Единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц,
действий, состояний, признаков, связей, отношений.
Сознательность чтения — Понимание фактического содержания читаемого текста, идейной направленности произведения, его образов и роли художественных
средств.
Способность — Природная одаренность, талантливость.
Творчество — Создание новых по замыслу культурных или материальных
ценностей.
Текст — Всякая записанная речь.
Тип — Форма, вид чего-нибудь, обладающие определенными признаками, а также образец, которому соответствует известная группа предметов, явлений.
Установка — Цель, направленность к чему-нибудь.
65
Читатель — 1. Человек, который занят чтением каких-нибудь произведений, к
которому обращены произведения письменности. 2. Посетитель общественной библиотеки, читального зала, читальни.
Чтение — Восприятие написанного вслух или про себя.
Чувства — Способность ощущать, испытывать, воспринимать внешние воздействия, а также само такое ощущение
Эмоция — Душевное переживание, чувство
66