новая папка 1 / 706600
.pdf11.Новосергиевский район: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, П.В. Вельмовский, В.М. Павлейчик, С.В. Богданов, А.А. Чибилёв (мл.). Оренбург:ООО «Союз-Реклама», 2010.57с.
12.Новосергиевский район: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, П.В. Вельмовский, В.М. Павлейчик, С.В. Богданов, А.А. Чибилёв (мл.). Оренбург:ООО «Союз-Реклама», 2010.57с.
13.Октябрьский район Оренбургской области: краеведческий атлас / В.П. Чибилёва, В.П. Петрищев, И.Г. Яковлев. Оренбург: ООО «Руссервис», 2010. 44 с.
14.Первомайский район Оренбургской области: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, П.В. Вельмовский; под общ. ред. А.А. Чибилёва. Оренбург: ООО «Союз-реклама», 2008. 43 с.
15.Переволоцкий район: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, В.М. Павлейчик, А.А. Соколов, Е.П. Клинков. Оренбург:
ООО«Союз-реклама», 2008. 42 с.
16.Сакмарскийрайон:краеведческий атлас /А.А. Чибилёв, Т.В.Краснова,С.Ю.Ковтун;подобщ.ред.А.А.Чибилёва.Оренбург: Тип. «Русь-Сервис», 2010. 45 с.
17.Северный район: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, А.А. Соколов, О.С. Руднева; под общ ред. А.А. Чибилёва. Оренбург: ООО «СОЮЗ-РЕКЛАМА», 2011. 36 с.
18.Соль-ИлецкийрайонОренбургскойобласти:краеведче- ский атлас / А.А. Чибилёв, В.П. Петрищев, А.А. Cоколов, С.В. Богданов, И.Г. Яковлев; под общ. ред. А.А. Чибилёва. Оренбург: ООО «Союз-реклама», 2008. 35 с.
19.Сорочинский район Оренбургской области: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, А.А. Соколов, О.С. Руднева, Е.П. Клинков; под общ. ред. А.А. Чибилёва. Оренбург: ООО
«СОЮЗ-РЕКЛАМА», 2010. 45 с.
20.Тоцкий район Оренбургской области: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, А.А. Соколов, О.С. Руднева; под. общ. ред. А.А. Чибилёва. Оренбург: ООО «СОЮЗ-РЕКЛАМА», 2009. 43 с.
21.Тюльганский район Оренбургской области: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, В.М. Павлейчик, О.С. Руднева, И.Г. Яковлев, Е.П. Клинков; под общ. ред. А.А. Чибилёва. Оренбург: ИПК «Газпромпечать» ООО «Оренбурггазпромсервис», 2008. 37 с.
21
22.Чибилёв А.А. Бузулукский бор: атлас-альбом. Оренбург; Екатеринбург; СПб.: Ин-т степи УрО РАН; РГО, 2012. 240 с.
23.Чибилёв А.А. Природное наследие Урала: атлас-аль- бом. СПб.; Оренбург; М.: ООО «СОЮЗ-РЕКЛАМА», 2012. 92 с.
24.Чибилёв А.А. Атлас природного наследия Оренбургской области. Оренбург: Институт степи УрО РАН, ИПК «Газпромпечать» ООО «Оренбурггазпромсервис», 2006. 60 с.
25.Ясненский район Оренбургской области: краеведческий атлас / А.А. Чибилёв, Т.В. Краснова, С.Ю. Ковтун; под общ. ред. А.А. Чибилёва. Оренбург: ООО «Союз-реклама», 2008. 48 с.
Интернет-ресурсы
1.Гугл карта «Типы населенных пунктов». https://www.google.ru/maps/@51.7955091,55.0710258,24629m/dat a=!3m1!1e3
2.Как хорошо вы знаете Оренбургскую область? https://motovskikh.ru/orenburgskaya
3.Ночные карты он-лайн, позволяющие увидеть расселе-
ние населения ярко. https://www.nightearth.com/? или @51.128304,57.90836,6z&data=$bWZsMmExcDF2cg==
4.Портал Правительсва Оренбургской области. http://www.orenburg-gov.ru
5.Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Оренбургской области. https://orenstat.gks.ru
Периодические издания (журналы)
«Оренбургский край», «Гостиный двор», «Нефтяник Оренбуржья», «Туризм и отдых» и др.
Материально-техническое обеспечение
1.Проектор
2.Ноутбук
3.Принтер
22
8.Планируемые результаты изучения учебного курса
Врезультате изучения курса обучающийся должен: знать/понимать: основные источники информации по
географии родного края; специфику географического положения, административно-территориального деления Оренбургской области и своего района, особенности их природы, населения, основных отраслей хозяйства, внутрирегиональные различия; причины социальных, экономических и экологических проблем своей местности и родного края;
уметь:
выделять, описывать и объяснять: особенности природных условий, главные черты населения, отраслевой и территориальной структуры хозяйства области и своего административного района (города); своеобразие ландшафтов родного края;
определять (измерять): главные черты географического положения своего населенного пункта, района и области, их влияние на природные условия, историю заселения и экономическое развитие; географию основных месторождений природных ресурсов;показатели естественного имеханического движения населения по статистическим данным в разных частях области;особенностиусловийжизни,работыибытачеловекана территории области; природные и исторические предпосылки развития хозяйства; уровень эффективности производства на предприятиях области; место области и отдельного предприятия в системе географического разделения труда; рациональность экономических связей предприятия и области в целом, направлений и состава грузопотоков; значительные, типичные и уникальные природные и социально-экономические объекты своего района и области и показывать их по карте;
находить и анализировать информацию о влиянии производства на уровень экономического развития и качество жизнинаселенияобласти;длямоделированиятематическихкарт района; проектирования хозяйственной, экологической ситуаций на территории родного края; оценки эффективности производства на предприятиях области;
23
приводить примеры закономерностей размещения населения в области, териториальных различий в составе населения, расселении, занятости и безработице; производимой продукции на важнейших предприятиях области; экологических проблем родного края и их влияния на здоровье и продолжительность жизни населения;
владеть навыками исследования географического пространства области и своей местности в системе «природа- население-хозяйство».
прогнозировать изменение компонентов природы природно-территориальных комплексов на примере ландшафтов своей местности; темпы роста населения области, тенденции изменения возрастного состава населения, численности экономически активного населения; тенденции развития экологической ситуации своей местности, области;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
решения практических задач по определению условий жизни человека в различных районах области; определения ситуации на рынке труда; выбора профессии, востребованной в регионе; решения доступных для обучающихся экологических проблем и социально-экономической сферы; организации общения с людьми разных национальностей, религиозных верований и социальных групп; формирования собственных взглядов и умозаключений на проблемы взаимоотношения общества и природы, социально-экономического развития региона; проведения региональной политики в стране и регионе.
Критерии оценки учебной деятельности по курсу
Результатом проверкиуровня усвоения учебногоматериала является отметка. При оценке знаний обучающихся предполагается обращать внимание на правильность, осознанность, логичность и доказательность в изложении материала, точность использования географической терминологии, самостоятельность ответа.
Оценка знаний предполагает учет индивидуальных особенностей обучающихся, дифференцированный подход к организации работы.
24
Приложение
Примерные темы исследовательских работ и учебных проектов
Тема 1. Территория Оренбургской области на карте России.
1. Изменение экономико-географического положения Оренбурга: путешествие сквозь века.
2.Влияние экономико-географического положения Оренбургской области на уровень жизни населения.
3.Проекты «точек роста» на приграничных территориях
Оренбуржья.
4.Микроположение Оренбургской области по отношению
кближайшему окружению (соседям, физико-географическим объектамнагранице,пересекающимеетранспортнымпутям,заселенности приграничных территорий и др.).
5.Типы образно-географических стратегий выгодного эко-
номико-географического положениясвоего населенного пункта.
Тема 2. Природные условия и ресурсы как фактор социальноэкономического развития Оренбургской области.
1.Проблемы рационального использования природноресурсного потенциала региона.
2.Причины уникальности и контрастности природы Оренбуржья.
3.Карта прогнозов изменения природных условий Оренбургской области.
4.Экономическая оценка природных ресурсов Оренбург-
ской области.
5. Экспедиция «Оренбуржье – сердце Евразии».
Тема 3. Население Оренбургской области.
1.Цифровая перепись населения Оренбургской области как результат достоверной статистической информации.
2.Решение проблемы депопуляции населения Оренбуржья.
3.Стратегия управления миграционными процессами в Оренбургской области.
4.Проблема продолжительности жизни населения Оренбургской области.
5.Градообразующие и градообслуживающие функции города (по выбору).
25
6.Территориальные особенности сельского расселения Оренбургской области.
7.Трудовые ресурсы как фактор устойчивого развития региональной экономики.
8.Молодежная безработица: ее причины и последствия (по выбору: область, город, село).
9.Как улучшить здоровье и повысить уровень жизни населения моего города (села)?
10.Разработка оптимистического варианта прогноза численности населения Оренбургской области.
Тема 4. Главные отрасли и межотраслевые комплексы
Оренбургской области.
1.Назовем элементы, слагающие образ Оренбургской об-
ласти.
2.Предпосылки формирования кластеров экономики Оренбуржья.
3.Как сохранить устойчивый рост экономики региона в условиях падающей добычи углеводородов?
4.Настоящее и будущее «зеленой» энергетики в Орен-
буржье.
5.Градообразующие предприятия промышленных городов
Оренбургской области.
6.Нужны ли иностранные инвестиции промышленности Оренбургской области?
7.Что выращиваем в степной житнице?
8.Транспортный коридор Великого шелкового пути в Оренбуржье: преимущества и риски.
9.Удовлетворенность жителей города (села) набором социальных услуг: социологический опрос.
10.Проектирование экскурсионных маршрутов как направление повышения конкурентоспособности региональной туристской индустрии.
Тема 5. Внешние экономические связи Оренбургской области.
1.Анализ «открытости» экономики Оренбуржья внешнему рынку.
2.Оренбургская область в географическом пространстве России и зарубежных стран.
3.Главные угрозы внешнеторговых санкций для региона.
4.Панорама внешних экономических связей Оренбургской области в ХХI веке.
26
5.Оренбургская область «ключ и врата в Азию» для тор-
говли.
6.Чем торгуем сейчас и что будем экспортировать завтра (на примере Оренбургской области)?
7.Новые формы сотрудничества пограничных территорий (на примере Оренбургской области и Республики Казахстан).
8.Проекты строительства с зарубежными партнерами совместных объектов.
9.Кто наши торговые партнеры в Европе?
10.Бренды Оренбургской области как стимулы развития межрегионального (международного) туризма.
Тема 6. Внутриобластные различия.
1.Влияние научно-технического фактора на развитие Оренбургского внутриобластного экономического района.
2.Демографические последствия эмиграции из Орского внутриобластного экономического района.
3.Стратегия экономической безопасности Центрального Оренбуржья после выработки Оренбургского газоконденсатного месторождения.
4.Риски нарушения экологической безопасности в национальном парке «Бузулукский бор» (на примере добычи нефти).
5.Прогнозирование последствий закрытия промышленных предприятий на востоке Оренбуржья.
6.«Точки роста» моногородов Восточного Оренбуржья.
7.Природно-климатические и социально-экономические предпосылки развития альтернативной (солнечной энергетики)
вЗападном Оренбуржье.
8.Трансграничные конфликты (природные и социальноэкономические) приграничных районов Восточного Оренбуржья.
9.Факторы развития туристско-рекреационной деятельности в Центральном Оренбуржье.
10.Возможные направления диверсификации промышленности Восточного Оренбуржья как фактора социально-эко- номической стабилизации.
27
Надежда Александровна Иванищева Жанна Тарасовна Сивохип
География Оренбургской области. Население и хозяйство.
9 класс
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Заказ № 3732.
Тираж 300 экз. Усл. печ. л. 1,75. Подписано в печать 21.10.2019 г.
Отпечатано с готового оригинал-макета в ООО «Типография «Агентство Пресса» 460015, г. Оренбург, ул. Кирова, 9А,
тел. 21-81-27, e-mail: presa1999@mail.ru
28
29