новая папка 1 / 673465
.pdf846
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра истории, теории государства и права и конституционного права
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к семинарским и практическим занятиям для студентов всех форм обучения
по специальности «Документоведение и архивоведение»
О.И. Вознюк
Липецк
Липецкий государственный технический университет
2018
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра истории, теории государства и права и конституционного права
ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к семинарским и практическим занятиям для студентов всех форм обучения
по специальности «Документоведение и архивоведение»
О.И. Вознюк
Липецк
Липецкий государственный технический университет
2018
УДК 005.92(07) В645
Рецензент – канд. ист. наук, доц. Э.В. Гатилов
Вознюк, О.И.
В645 Организационное проектирование: методические указания к семинарским и практическим занятиям для студентов всех форм обучения по специальности «Документоведение и архивоведение» / О.И. Вознюк. – Липецк: Изд-во Липецкого государственного технического университета, 2018. – 22 с.
Настоящие методические указания предназначены для оказания учебнометодической помощи студентам всех форм обучения по специальности «Документоведение и архивоведение» при подготовке к семинарским занятиям по курсу «Организационное проектирование».
Ил.1. Библиогр.: 13 назв.
© ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет», 2018 © Вознюк О.И., 2018
3
|
СОДЕРЖАНИЕ |
1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Организационное |
|
проектирование»...................................................................................................... |
4 |
2.Рекомендации студентам по подготовке к практическим занятиям……...8
3.Методические указания студентам по дисциплине «Организационное проектирование»……………………………………………………………….9
4.Темы презентаций…………………………….……………………………...16
5.Вопросы для проверки знаний по дисциплине «Организационное проектирование»……………………………………………………………...17
6.Библиографический список…...…………………………………………….. 21
4
1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ»
Дисциплина «Организационное проектирование» относится к профес-
сиональному циклу для специальности «Документоведение и архивоведение»
(«Вариативная (профильная) часть, в т.ч. дисциплины по выбору студентов»)
и должна обеспечить обязательные знания для подготовки выпускника в со-
ответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования.
Целями освоения дисциплины «Организационное проектирование» яв-
ляются:
1. Формирование целостного теоретического представления о проекти-
ровании организационных систем управления как особом виде профессио-
нальной деятельности, научного знания и совокупности учебных дисциплин.
2. Освоение практических навыков и умений разработки организацион-
ных проектов в области документационного обеспечения управления.
В результате освоения данной дисциплины студент должен:
1. Знать основную терминологию курса; важнейшие законодательные акты, нормативно-
технические и организационно-методические документы по вопросам организационного проектирования; основы проектирования рациональных систем документа-
ционного обеспечения управления, методы оценки эффективности проектирования ДОУ
выявлять закономерности изменения объема документооборота и проектировать его рациональную организацию; анализировать состояние ДОУ конкретной организации; составлять техническое задание для проектирования систем информационно-документационного обеспечения деятельности конкретной организации
5
3. Владеть |
навыками работы в интернете; |
|
навыками проектирования автоматизированных техноло- |
|
гий документационного обеспечения управления и архив- |
|
ных технологий; |
|
навыками подготовки проектной и сметной документации |
|
по созданию служб документационного обеспечения |
|
управления и архивного хранения документов |
|
|
В процессе обучения студенты выполняют задание (презентацию) на стандартных листах (формат А4). Текст размещается на одной стороне листа.
Объем работы зависит от содержания текста (ответов на вопросы); ответы на вопросы должны быть максимально полными.
Возможно предоставление рукописного варианта.
Обязательные структурные элементы выполненного задания:
1.Титульный лист (образец оформления предоставлен на рис.1).
2.Содержание (перечень вопросов варианта задания).
3.Основная часть (ответы на вопросы).
4.Список использованных источников.
Номера страниц проставляются в середине нижнего поля листа. «Ти-
тульный лист» и «Содержание» включаются в общую нумерацию; номер страницы на них не проставляется. Нумерация страниц производится с «Ос-
новной части», начиная с третьей страницы.
6
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра истории, теории государства и права и конституционного права
ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ»
ТЕМА: Государственная политика Российской Федерации в области организационного проектирования делопроизводства
Выполнил: студент группы ДТ-14-1
Иванов И.И.
Дата сдачи: 05.12.2018 г.
Проверил:
Липецк
2018 г.
Рис. 1. Образец оформления титульного листа задания
7
По итогам обучения студенты сдают экзамен в устной форме, отвечая на три вопроса. Альтернативно может использоваться письменная форма сдачи экзамена: студенты дают краткие ответы на вопросы опросного листа.
Критерии оценивания знаний студентов
Баллы / Оценка |
Описание критериев |
|
|
|
|
|
Студент демонстрирует полное понимание вопро- |
|
93–100 |
са и системных знаний, проецирует знания на |
|
«Отлично» |
предмет и организацию своей исследовательской |
|
|
работы. |
|
|
|
|
80–92 |
Студент демонстрирует значительное понимание |
|
проблемы и выполняет все требования, предъяв- |
||
«Хорошо» |
||
ляемые к заданию. |
||
|
||
|
|
|
|
Студент демонстрирует простое воспроизведение |
|
53–79 |
информации по теме вопроса; изложение содер- |
|
«Удовлетворительно» |
жит некоторые пробелы; приводит хрестоматий- |
|
|
ные примеры. |
|
|
|
|
Менее 53 |
Студент не владеет необходимыми знаниями и |
|
«Неудовлетворительно» |
навыками и не пытается их применять. |
|
|
|
8
2. РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
Для успешной работы на практических занятиях каждому студенту важно научиться конспектировать материал, излагаемый преподавателем на лекционных занятиях; не следует стремиться к дословной записи лекции.
Нужно уметь выделять и фиксировать главную информацию, точно записы-
вать названия, формулировки новых понятий и терминов.
Лекция – основа практических занятий, на которых обсуждается полу-
ченная информация и степень овладения лекционным материалом. Кроме лекций необходимо использовать учебную литературу, монографии, научные и научно-публицистические статьи, словари, энциклопедии – обеспечить над-
лежащую подготовку к практическим занятиям. Это все позволит макси-
мально показать свои знания на семинарских занятиях и станет залогом эф-
фективности познавательной деятельности студентов.
При подготовке к практическим занятиям предлагается:
1.Повторить лекционный материал.
2.Внимательно прочитать и усвоить разделы учебников по изучаемой
теме.
3.Познакомиться с научными статьями или другими дополнительными источниками (это поможет охватить больший объем материала и расширит диапазон рассматриваемых вопросов).
4.Провести самопроверку знаний по изучаемой теме.
5.Подготовить вопросы, которые вызвали затруднение в освоении рас-
сматриваемой темы.
9
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ»
ТЕМА 1. Понятие и содержание организационного проектирования. Организационная система как объект организационного проектирования
При изучении лекционного материала по теме обратить внимание на следующие аспекты:
предмет, объект, задачи курса «Организационное проектирование»;
понятие и основные черты организации;
состав, структура и особенности организационных систем управле-
ния;
основные черты и требования к организационному управлению;
классификация организационных систем;
основные методологические подходы к изучению организаций;
системный подход как общеметодический принцип исследования сис-
тем управления;
основные подсистемы управления (технологическая, информацион-
ная, социально-экономическая, организационная, нормативная).
Практическое занятие. Организационное проектирование: понятие,
содержание, цели. Организационная система как объект организационного проектирования.
Семинар по данной теме проводится в форме диалога.
ТЕМА 2. Методические основы организационного развития и организационного проектирования систем управления
Лекция № 1. Основы проектирования организационной системы управления
(ОСУ).
Лекция № 2. Нормативно-правовая база деятельности организационных сис-
тем.
При изучении лекционного материала по теме обратить внимание на
10