умк_Михно_Философия для техн. спец
.pdfСУММАТИВНЫЙ ПОДХОД |
СУБСТАНЦИОНАЛЬНЫЙ |
|
ПОДХОД |
||
|
||
|
Рассматривает прогресс как по- |
|
Рассматривает прогресс как простую совокуп- |
ступательное восходящее раз- |
|
ность несводимых друг к другу и независимо |
витие общества в целом. |
|
друг от друга изменений в различных сферах |
В качестве критерия прогресса |
|
жизни общества. При этом считается, что нет об- |
должен выступать только та- |
|
щей меры социального прогресса, поскольку в |
кой, который определял бы по- |
|
каждой сфере жизни существует своя система |
ступательность развития всего |
|
ценностей, например, в экономической сфере – |
общества, всех его сфер жизни. |
|
уровень развития производительных сил; в поли- |
В роли такого критерия полага- |
|
тической сфере – степень демократизации обще- |
ется только человек, его поло- |
|
ства; в социальной сфере – степень защищенно- |
жение в социальной деятельно- |
|
сти и согласованности интересов самых различ- |
сти, с учетом тех возможно- |
|
ных социальных общностей; в духовной сфере – |
стей, которые ему предоставля- |
|
высокий статус нравственных ценностей. |
ет общество для его индивиду- |
|
|
ального развития. |
|
|
|
В истории наряду с прогрессом имеет место и регресс, который ха- рактеризуется тем, что, во-первых, происходит понижение уровня органи- зации системы, во-вторых, наблюдаются элементы застоя, фиксация из- живших себя общественных форм и структур, в-третьих, снижается со- противляемость общественной системы внешним и внутренним дестаби- лизирующим факторам.
Развитие общественной жизни в целом имеет тенденцию к ускоре- нию, что схематически можно представить примерно следующим образом:
СОВРЕМЕННОСТЬ
Культура Средневековья
Культура Др. Греции
ПЕРВОБЫТНЫЕ ОРУДИЯ И ПЕЩЕРНЫЕ РИСУНКИ
ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
600 тысяч лет
191
4. Проведите основные различия между концепциями единства и многовариантности исторического развития.
УНИТАРНО-СТАДИАЛЬНЫЕ |
ПЛЮРАЛЬНО-ЦИКЛИЧЕСКИЕ |
КОНЦЕПЦИИ ИСТОРИИ |
КОНЦЕПЦИИ ИСТОРИИ |
|
Человечество подразделяется на несколько |
Реально существуют не только отдель- |
совершенно автономных социальных обра- |
ные социоисторические организмы (об- |
зований, каждое из которых имеет свою соб- |
щины, племена, страны) и различного |
ственную, абсолютно самостоятельную ис- |
рода их системы (исторические регио- |
торию. Каждое из этих исторических обра- |
ны), но и человеческое общество как |
зований возникает, развивается и рано или |
единое целое, и, соответственно, про- |
поздно с неизбежностью гибнет. На смену |
цессы развития (история) отдельных со- |
погибшим социальным единицами приходят |
циоисторических организмов и их сис- |
новые, которые совершают точно такой же |
тем вместе взятые образуют один еди- |
цикл развития. Отсюда следует, что все та- |
ный процесс всемирной истории. |
кого рода образования совершенно равно- |
Например, выделение в рамках концепции |
ценны, эквивалентны. Ни одно из них по |
постиндустриального общества таких ти- |
уровню развития не стоит ни ниже, ни выше |
пов общества, как аграрное, индустриаль- |
всех остальных. Каждое из этих образований |
ное и постиндустриальное, представляю- |
развивается, причем до поры до времени |
щих собой последовательно сменяющиеся |
может быть даже поступательно, но челове- |
стадии развития человечества. |
чество в целом не эволюционирует, и уж тем |
|
более – не прогрессирует. |
5. На основе сравнительного анализа определите сущность форма- ционного и цивилизационного подходов к анализу истории общества.
|
ФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД |
|
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД |
|
|
|
|
|
|
|
УНИТАРНО-СТАДИАЛЬНЫЙ, |
|
УНИТАРНО- |
ПЛЮРАЛЬНО- |
|
поскольку представляет всемирную |
|
||
|
|
СТАДИАЛЬНЫЙ |
ЦИКЛИЧЕСКИЙ |
|
|
историю в виде последовательно сме- |
|
||
ТИП |
|
|
|
|
няющих друг друга общественно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экономических формаций (первобыт- |
|
История мировой |
История |
|
нообщинная, рабовладельческая, фео- |
|
локальных |
|
|
дальная, капиталистическая и т. д.) |
|
цивилизации |
цивилизаций |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
ИСТОРИИ |
Общественно-экономическая |
|
Цивилизация |
|
формация |
|
|||
|
венность, власть закона или правовое ре- |
|||
нове которого лежит тот или иной |
|
|||
|
(исторический тип общества, в ос- |
|
(культурно-исторический тип общества, |
|
|
|
|
атрибутами которого являются государст- |
|
ЕДИНИЦА |
способ материального производст- |
|
гулирование общественных отношений, |
|
ва, определяемый совокупностью |
|
|||
производственных отношений, со- |
|
производящее хозяйство, поселения го- |
||
ответствующих уровню и характеру |
|
родского типа, отделение физического и |
||
|
развития производительных сил) |
|
умственного труда, письменность) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
192 |
|
|
|
ФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД |
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОД |
||
|
|
|
|
|
|
Определяющим является экономиче- |
|
|
|
|
ский фактор. В каждом конкретном |
|
|
|
ИСТОРИИ |
обществе производственные отноше- |
Применительно к каждой отдельной циви- |
||
ния являются фундаментом всех ос- |
лизации выделяется определенный ком- |
|||
тальных общественных отношений и |
плекс факторов исторического |
развития |
||
социального организма в целом. Все |
(например, технологический, |
религиоз- |
||
конкретные общества, несмотря на |
ный, ценностный, идеологический и т. п.), |
|||
ФАКТОРЫ |
||||
очевидные различия между собой, |
среди которых экономический не полага- |
|||
если они в качестве своей экономиче- |
ется как основной. |
|
||
ской основы имеют один и тот же тип |
Цивилизационное деление истории связы- |
|||
|
производственных отношений, отно- |
вается еще и с особенностями культуры. |
||
|
сятся к одной и той же ступени исто- |
|
|
|
|
рического развития. |
|
|
Уровень 2. Применение.
Задание 1. Какая социально-философская проблема заключена в тек- сте, какие варианты ее решения предлагались в философии: «Нельзя рас- сматривать смысл истории с точки зрения будущего человечества, незави- симо от того, какие цели будут провозглашены. Никто не имеет права, да практически и не может, направлять по своему усмотрению, преследуя ка- кие-то свои цели, исторический процесс».
Задание 2. На основании данного фрагмента охарактеризуйте специ- фику объекта социального познания: «Повторяемость как важнейший при- знак любого закона в развитии общества реализуется при значительно бо- лее сложных, чем в природе, обстоятельствах».
Задание 3. Какие критерии социального прогресса предполагаются в данном контексте: «Известен парадокс исторического развития, заклю- чающийся в том, что социальный прогресс покупается каждый раз ценой множества человеческих судеб и – в этом смысле – ценой ущемления че- ловечности. Но можно указать и на другой парадокс, а именно: чем больше развивается общество как такое, которое избирает полезность в качестве одного из критериев оценки своей жизни, тем больше оно создает возмож- ности для гуманизации человеческих отношений».
Задание 4. Прокомментируйте текст с опорой на соответствующие тексту теоретические положения: «Потребность в более широком и ком- плексном понимании общества во всем многообразии его различных сфер и факторов регуляции способствовала разрастанию объема понятия «циви- лизация». Результатом стали разброс значений этого слова, а также ком- плексность содержания этого понятия».
193
Самоконтроль знаний.
1.Побудительной силой к социальному действию выступает … а) материальное производство; б) материальный интерес; в) материальная жизнь общества; г) материальные ценности.
2.Выделите специфические черты законов социального развития:
а) законы общественного развития возникают, действуют и сходят с
исторической арены независимо от воли и сознания людей; б) законы общественного развития носят универсальный характер;
в) законы общественного развития выражают существенную и необ- ходимую связь социальных явлений в обобщенной форме;
г) законы общественного развития реализуются только через дея- тельность людей.
3. Определите суждения, выражающие сущность субстанциональ- ного подхода к решению проблемы социального прогресса:
а) в качестве критерия прогресса полагает такой, который определял бы поступательность развития всего общества, всех его сфер жизни;
б) социальный прогресс проявляется в приумножении материаль- ных благ;
в) главной и единственной мерой прогресса является человек; г) рассматривает прогресс как простую совокупность несводимых
друг к другу и независимо друг от друга изменений в различных сферах жизни общества.
4. В каком из направлений четко проявляется абсолютизация объ- ективных условий развития общества:
а) индетерминизм; б) фатализм; в) волюнтаризм; г) провиденциализм.
5. Установите соответствие между концепциями единства и мно- говариантности исторического развития и суждениями, выражающими их сущность:
1) унитарно- стадиальные концепции
а)
Общественная жизнь людей представляет собой всего лишь простую совокупность огромного количества самых разнооб- разных действий людей. История есть просто последователь- ность событий. Нет никаких оснований говорить о движении общества как целого. История не есть процесс развития, идущий по определенным законам, в ней нет и быть не может никаких последовательно сменяющихся стадий.
194
|
б) |
|
Нет человеческого общества в целом. Существует лишь чело- |
|
вечество как простая сумма множества полностью самостоя- |
|
тельных общественных единиц. Соответственно, всемирная ис- |
2) плюрально- |
тория – простая совокупность историй этих единиц. Процессы |
циклические |
ихразвитиянеобразуютодноговсемирногопроцесса. |
концепции |
в) |
|
Человеческое общество как единое целое, и, соответст- |
|
венно, процессы развития отдельных социоисторических |
|
организмов и их систем вместе взятые образуют один |
|
единый процесс всемирной истории. |
6. Выделите признаки формационного подхода к анализу историче-
ского процесса:
а) для каждого конкретного общества считает фундаментом всех общественных отношений и социального организма в целом производст- венные отношения;
б) единицей анализа исторического процесса считает общественно- экономическую формацию;
в) единицей анализа исторического процесса считает цивилизацию, проходящую в своем развитии общественно-экономическую формации;
г) применительно к каждой стране выделяется определенный ком- плекс факторов исторического развития.
7. Цивилизация – это … а) синоним культуры;
б) период истории, следующий за дикостью, варварством; в) исторический тип общества, в основе которого лежит тот или иной
способ материального производства, определяемый совокупностью произ- водственных отношений, соответствующих уровню и характеру развития производительных сил;
г) культурно-исторический тип общества, атрибутами которого яв- ляются государственность, власть закона или правовое регулирование об- щественных отношений, производящее хозяйство, поселения городского типа, отделение физического и умственного труда, письменность.
8. Социальный детерминизм утверждает идею … а) закономерного характера общественной жизни; б) истории как суммы случайных событий;
в) возможности предвидения социальных событий, в силу их зако- номерного характера;
г) универсального характера социальных законов.
195
9.До уровня субъекта истории поднимаются только те и только то- гда, кто и когда …
а) осознает свое место в обществе; б) руководствуется общезначимыми целями;
в) оставляет какой-либо след в истории; г) участвует в борьбе за их осуществление.
10.Социальный регресс характеризуется тем, что …
а) происходит понижение уровня организации социума; б) является неизбежным завершением развития любого социума;
в) наблюдаются элементы застоя, фиксация изживших себя общест- венных форм и структур;
г) снижается сопротивляемость общественной системы внешним и внутренним дестабилизирующим факторам.
Ответы: 1) б; 2) г; 3) в, г; 4) б, г; 5) 1 – в, 2 – б; 6) а, б; 7) б, г; 8) а, в;
9) а, б, г; 10) а, б, в, г.
УЭ 3. Философия политики и права
Основные проблемы. Сущность политики и права. Правовое государ- ство и гражданское общество.
Опорные понятия. Государственная власть, государство, граждан- ское общество, идеология, легитимность власти, политика, политическая власть, политическая культура, политическая партия, политическая систе- ма общества, политические отношения, политический институт, политиче- ский интерес, политический плюрализм, политический процесс, политиче- ское сознание, право, правовое государство.
Порядок изучения. Уровень 1. Усвоение: 1. Проанализируйте сущность политики.
1.1.Запомните определение политики.
Прежде всего, под политикой понимают искусство управления госу- дарством. Политика есть деятельность в сфере отношений между больши- ми социальными группами по поводу установления и функционирования государственной власти в интересах реализации их общественно значимых запросов и потребностей.
В широком смысле слова к категории политики относят деятель- ность, направленную на регулирование самых различных общественных отношений, например, ценовая политика, культурная политика и т. п.
196
1.2. Охарактеризуйте основные функции политики в обществе.
Во-первых, целью политики является согласование значимых интере- сов государства и всех групп и слоев общества, обеспечение цивилизован- ного диалога граждан и государства.
Во-вторых, политика направлена на интеграцию различных слоев населения, поддержание целостности общественной системы стабильности и порядка, управление и руководство общественными процессами.
В-третьих, политика ориентирована и на формирование политическо- го сознания, приобщение членов общества к политическому участию и ак- тивной деятельности.
2. Обратите внимание на взаимосвязь политики и государствен- ной власти.
2.1. Определите понятие «власть».
Власть – это способность одного индивида в определенных условиях проводить собственную волю вопреки сопротивлению другого. Средствами осуществления власти могут выступать манипуляция, традиции, убеждение, принуждение (насилие), закон, авторитет. Государственная власть является ядром политики.
2.2. Сравните понятия «государственная власть» и «политическая власть».
|
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ВЛАСТЬ |
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ |
|
|
|
|
|
ПОНЯТИЕ |
реальная способность данного |
форма политической власти, опирающаяся на |
|
класса, группы, индивида про- |
специальный аппарат принуждения и распро- |
||
|
|||
|
водить в жизнь свою волю, вы- |
страняющаяся на всех граждан общества, обла- |
|
|
раженную в политике, полити- |
дающая монополией на применение средств на- |
|
|
ческих и правовых нормах. |
силия и распределение общественных благ. |
|
ЧЕРТЫ |
|
наличие особого аппарата управления и принужде- |
|
обращение ко всем гражданам; |
ния, возможность использования средств насилия; |
||
наличие единого центра при- |
возможность принятия решений, регулирующих |
||
нятия решений. |
распределение благ в конфликтных ситуациях; |
||
|
|
обязательность решений для всякой иной власти. |
2.3. Охарактеризуйте сущность феномена легитимности власти.
Легитимность власти – процесс общественного признания за субъектом власти права распоряжаться и навязывать свою волю. Признаками падения легитимности власти считаются: рост степени принуждения; ограничение прав и свобод; запрещение политических партий и независимой прессы; рост коррумпированности всех институтов власти, их сращивание с криминальными структурами; низкая экономическая эффективность власти.
197
3. Определите понятие и основные элементы политической систе-
мы общества.
Политическая система общества – это система взаимосвязанных социальных элементов, функционирование каждого из которых обеспечи- вает как развитие политической жизни общества, так и осуществление го- сударственной власти.
СТРУКТУРА ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕСТВА
ЭЛЕМЕНТЫ |
ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
ПОЛИТИЧЕСКИЕ |
устойчивая форма организации и регулирования политических от- |
ношений; самостоятельное явление политической жизни, например, |
|
ИНСТИТУТЫ |
государство, власть, политические партии и т. д. |
|
|
ПОЛИТИЧЕСКИЙ |
внутренний, осознанный источник политического поведения, побуж- |
дающий людей к постановке определенных политических целей и осу- |
|
ИНТЕРЕС |
ществлению конкретных политических действий по их достижению. |
|
|
ПОЛИТИЧЕСКИЕ |
отношения между субъектами политической жизни по вопросу устрой- |
ОТНОШЕНИЯ |
ства и функционирования политической и государственной власти. |
|
правила или предписания, регулирующие политические отношения, |
ПОЛИТИЧЕСКИЕ |
придающие им упорядоченность; они узаконивают политические ус- |
ПРИНЦИПЫ |
тои, определяют стиль и методы работы органов государственного ап- |
И НОРМЫ |
парата, способствуют формированию механизма распределения и за- |
|
крепления соответствующих ролей между членами общества. |
ПОЛИТИЧЕСКОЕ |
отражение политических отношений и интересов, выраженное в форме |
СОЗНАНИЕ |
определенных понятий, идей, взглядов и оценок политических явлений. |
ПОЛИТИЧЕСКАЯ |
уровень и характер политических знаний, оценок и действий граж- |
дан, а также содержание и качество социальных ценностей, тради- |
|
КУЛЬТУРА |
ций и норм, регулирующих политические отношения. |
|
|
|
совокупная деятельность социальных субъектов (индивидов, групп, |
ПОЛИТИЧЕСКИЙ |
классов, общностей), посредством которой происходит формирова- |
ПРОЦЕСС |
ние, изменение, преобразование и функционирование политической |
|
системы общества. |
4. Охарактеризуйте сущность государства как основного полити- ческого института.
4.1. Определите понятие «государство».
Государство – это организация суверенной власти, распространяю- щаяся на все население данной территории, где поддерживается юридиче- ский порядок, установленный политической элитой, обладающей закон- ным правом применения принуждения.
4.2. Примите к сведению следующие теории происхождения го-
сударства.
Патриархальная теория исходит из того, что государство происхо- дит из семьи. Является результатом разрастания семьи, а государственная власть есть ничто иное, как продолжение отцовской власти. Власть госу- даря, монарха – это патриархальная власть главы семьи.
198
Договорная теория объясняет происхождение государства общест- венным договором – результатом разумной воли народа, на основе которо- го произошло добровольное объединение людей для лучшего обеспечения свободы и взаимных интересов.
Теория насилия считает, что возникновение частной собственности, классов и государства является результатом внутреннего и внешнего наси- лия и завоевания, то есть путем прямого политического действия.
Психологическая теория определяет общество и государство как сумму психических взаимодействий людей и их различных объединений. Суть теории состоит в утверждении психологической потребности челове- ка жить в рамках организованного сообщества, а также в чувстве необхо- димости коллективного взаимодействия. Общество и государство есть следствие психологических закономерностей развития человека.
Материалистическая (классовая) теория исходит из того, что государ-
ство возникло прежде всего в силу экономических причин: общественного разделения труда, появления прибавочного продукта и частной собственно- сти, а затем раскола общества на классы с противоположными экономиче- скими интересами. Как объективный результат этих процессов возникает го- сударство, которое специальными средствами подавления и управления сдерживает противоборство этих классов, обеспечивая преимущественно ин- тересы экономически господствующего класса.
4.3. Проанализируйте функции государства.
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
|
внутренние |
|
внешние |
|
– |
обеспечение народовластия; |
– |
обеспечение национальной безопасности; |
|
– |
развитие взаимовыгодного сотрудничества; |
|||
– |
защита конституционного строя; |
|||
– |
отстаивание государственных интересов в |
|||
– |
обеспечение правопорядка и законности; |
|||
международных отношениях; участие в ре- |
||||
– |
консолидация общества |
шение глобальных проблем |
||
|
|
4.4. Примите к сведению следующую классификацию видов государ- ственного устройства и форм правления.
|
ВИД |
ВИДЫ ГОСУДАРСТВА |
ПРИНЦИППРОИС- СУЩНОСТЬ ХОЖДЕНИЯ |
|
|
КЛАССОВОЕ |
НАЦИОНАЛЬНОЕ |
ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО |
||
ГОСУДАРСТВО |
ГОСУДАРСТВО |
|||
|
||||
Государство как ме- |
Государство как универ- |
Государство как обществен- |
||
ханизм |
реализации |
сальный механизм реа- |
ный договор граждан, делеги- |
|
интересов |
экономи- |
лизации «коллективного |
рование представителям пол- |
|
чески господствую- |
духа нации». |
номочий в вопросах – органи- |
||
щего класса. |
|
зации общественной жизни. |
||
|
|
Реализация националь- |
|
|
|
|
|
||
Осуществление клас- |
ной идеи, приоритет го- |
Защита и гарантия прав и |
||
сового интереса. |
сударственных интере- |
свобод человека. |
||
|
|
сов нации. |
|
|
|
|
|
|
199
|
ФОРМА |
ПРАВЛЕНИЯ |
СУЩНОСТЬ |
ФОРМЫ |
ВИД |
|
СУЩНОСТЬ |
УСТРОЙСТВА |
ФОР-МА |
ГОСУДАРСТВЕННОГО |
СУЩНОСТЬ |
ФОРМЫ |
|
|
|
|
|
МОНАРХИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
РЕСПУБЛИКА |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
Существование единоличного и коллек- |
||||||||||||||||
Существование |
единоличного |
|
|||||||||||||||||||
главы государства, пользующе- |
|
тивного главы государства; выборность |
|||||||||||||||||||
гося своей властью пожизненно; |
|
на определенный срок главы государства |
|||||||||||||||||||
наследственный порядок преем- |
|
и других верховных органов государст- |
|||||||||||||||||||
ственности |
верховной |
|
власти; |
|
венной власти; осуществление государ- |
||||||||||||||||
юридическая безответственность |
|
ственной власти |
|
не по |
собственному |
||||||||||||||||
монарха. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
праву, а по поручению народа. |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
АБСОЛЮТНАЯ |
|
|
КОНСТИТУЦИОННАЯ |
|
ПРЕЗИДЕНТСКАЯ |
|
|
ПАРЛАМЕНТСКАЯ |
|
||||||||||||
МОНАРХИЯ |
|
|
МОНАРХИЯ |
|
|
РЕСПУБЛИКА |
|
|
РЕСПУБЛИКА |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Верховная роль в орга- |
|||||||||
Верховная |
|
|
|
|
|
|
|
|
Соединяет |
в |
|
||||||||||
государст- |
|
Власть |
монарха |
|
руках |
прези- |
|
низации |
государствен- |
||||||||||||
венная власть |
|
значительно |
ог- |
|
дента |
полно- |
|
ной жизни принадлежит |
|||||||||||||
по |
закону |
|
раничена |
пред- |
|
мочия |
главы |
|
парламенту, |
парламент |
|||||||||||
|
|
|
осуществляет |
законода- |
|||||||||||||||||
всецело |
при- |
|
ставительным ор- |
|
государства |
и |
|
тельную деятельность и |
|||||||||||||
надлежит од- |
|
ганом. |
|
|
|
|
главы |
прави- |
|
||||||||||||
номулицу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
тельства. |
|
|
контроль |
над |
исполни- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тельной властью. |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
УНИТАРНОЕ |
|
|
|
ФЕДЕРАЦИЯ |
|
|
|
|
КОНФЕДЕРАЦИЯ |
|
||||||||||
|
ГОСУДАРСТВО |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Предполагает |
|
единые, |
|
В |
союзном |
государстве |
вер- |
|
|
|
|
|
|
||||||||
общие для всей страны |
|
ховная законодательная и су- |
|
Не имеет своих общих |
|||||||||||||||||
высшие |
представи- |
|
дебная |
власть |
принадлежит |
|
законодательных, |
ис- |
|||||||||||||
тельные, |
исполнитель- |
|
федеральным государственным |
|
полнительных |
и |
су- |
||||||||||||||
ные и судебные орга- |
|
органам. Компетенция между |
|
дебных органов; реша- |
|||||||||||||||||
ны; |
действует |
одна |
|
федерацией |
и |
ее субъектами |
|
ет проблемы экономи- |
|||||||||||||
конституция, |
|
|
единая |
|
разграничивается союзной кон- |
|
ческого и оборонного |
||||||||||||||
система |
законодатель- |
|
ституцией; |
субъекты |
федера- |
|
сотрудничества; |
|
не |
||||||||||||
ства, одно гражданст- |
|
ции обладают правом принятия |
|
имеет |
единой |
армии, |
|||||||||||||||
во, проводится обяза- |
|
собственной конституции, име- |
|
единой системы нало- |
|||||||||||||||||
тельная для всех об- |
|
ют свои высшие законодатель- |
|
гов и единого государ- |
|||||||||||||||||
щая налоговая и кре- |
|
ные, исполнительные и судеб- |
|
ственного бюджета. |
|
||||||||||||||||
дитная политика. |
|
ныеорганы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Проанализируйте сущность понятия «политическая партия».
Политическая партия – организованная группа единомышленников, придерживающихся определенного мировоззрения, представляющая инте- ресы части народа и ставящая своей целью их реализацию путем завоева- ния государственной власти или участия в ее осуществлении. По типу ми-
ровоззрения различают реакционные, консервативные, реформистские,
революционные политические партии. По идеологии – консервативные,
либеральные, социал-демократические, коммунистические, фашистские. По отношению к власти – правящие и оппозиционные.
200