- •Этап проверки
- •3 Уровень – иллюминейшн, озарение
- •4 Уровень-проверка фактического вывода, который неосознанно выскочил у человека
- •Глава 50 упк рф – что делать и все выяснить, если преступление совершенно несовершеннолетним
- •Следоведение
- •Осмотр места происшествия
- •Стадии:
- •4 Вида:
- •Часть 5 статьи 33-если вы будете скрывать, сразу не выдадите, то вы можете оказаться соучастником преступления. Соучастие – если помогает скрывать (уголовная ответственность)
- •Психологический контакт
- •Восприятие информации
- •Особенности восприятия информации следователем
- •Особенности тактики допроса потерпевших
- •Часть 2 статьи 189 и часть 1 статьи 275 упк- запрет наводящих вопросов
- •Основные правила использования информации.
- •Тактические особенности допроса обвиняемого/подозреваемого при участии защитника
- •Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого
- •Проверка алиби
- •Предъявление для опознания
- •Проверка показаний на месте
- •Следственный эксперимент (ст. 181 упк):
- •Общетеоретическая часть
- •2) Конкретные частные методики расследования
- •Основные задачи расследования
- •Криминалистическая характеристика (//материальная среда, способ совершения преступления)
- •Типовые ситуации расследования
- •2.2. Неочевидные убийства при отсутствии данных о личности жертвы
- •Признаки детоубийства
- •1) Имело место насильственное сексуальное преступление:
- •2)Изнасилования, насильственных действий сексуального характера не было
- •I. Получение и закрепление исходной информации о преступлении
- •II. Установление и задержание преступника, неизвестного потерпевшей (потерпевшему)
- •Коррупция
- •12 Вопрос 4 раздела – финансовые преступления
- •2 Типовые основные ситуации:
- •Остался
- •Излишняя самонадеянность, небрежность, легкомыслие
- •Лицо задержано на месте происшествия (то же самое при разбое/грабежах)
- •Не задержан, а его надо найти
Средства, предметы и методы. Закономерности преступного деяния. Криминалистика изучает особенности, закономерности преступной деятельности, в другом определении-что закономерности преступного поведения. Не только закономерности преступного деяния, но и деятельности, также и поведения – эти 3 термина почти аналогичны по содержанию, но есть некоторые особенности.
Деяния – признаки, предусмотренные в уголовно-правовом законе.
Деятельность – это все основные элементы (субъект, предмет, жертва, объект или материальная среда, где совершается преступление и 4 – средства, орудия преступления). Поэтому предмет криминалистики кроме преступного деяния включаются закономерности преступного деяния, закономерности преступной деятельности и закономерности преступного поведения. Между ними есть разница, конечно.
Закономерности преступного поведения – то, что проявляется после совершенного поведения (улики), что позволяет установить особенности этого лица; особенности поведения лица, совершившего преступления в процессе ?? особенности общения с окружающими людьми?? Улики – это когда человек ведет себя не очень адекватно и эта неадекватность хорошо отображена в синдроме Раскольникова, идеально написано в «Преступлении и наказании».
Имеются в виду все 3 компонента.
Любая деятельность характеризуется этими 4 признаками:
Субъект деятельности (преступления) – следователь????
Предмет – жертва – физ лицо или юр лицо. Если жертва, то виктимная информация, характеризующая потерпевшего
Объект – материальная среда, где совершается преступление + та социальная среда, где вращается, обитает этот человек, совершивший криминальное деяние
Орудие, способы, с помощью которого человек совершает криминальное деяние
Механизм отражения закономерностей в источниках информации. Это вещественные доказательства, то, что позволяет судить об этих элементах.
В деятельности лежат потребности лица, они могут удовлетворяться или не удовлетворяться в зависимости от темперамента лица. Побуждения, которые определяют деятельность человека, и мотивация – объясняет, почему ему это нужно. Реализуется законным или незаконным способом. Можно добиваться трудом, а можно добиваться за счет мошеннических операций.
Мотивация – это цель, тот результат, к которому стремится человек, постановка самой цели – он решил чего-то добиться, он мотивировал свои действия, объясняет цель, которую он хочет достигнуть. С точки зрения психологии цель, уже обозначенная, выделенная субъектом, сама по себе подталкивает человека к той деятельности, которая была мотивирована. Это уже осуществление подразумевает психологическую готовность совершить те или иные криминальные деяния.
КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА
ВЕРСИЯ-элемент криминалистической тактики.
Версия- это одно из возможных объяснений какого-либо события и его отдельных обстоятельств, но она не сводится только к объяснению. Версия нередко предстает как образующаяся воображением следователем на основе имеющихся фактических данных некая картина, образ, мысленная модель расследуемого события. Данных о происшедшем событии недостаточно, поэтому возникают версии.
Не совпадает с тем, что есть в нашем учебнике, несовпадение в том, что мы строим наше предположение не только о происшедшем событии, но и о том, которое может произойти или происходит.
Версия – это логически построенное, основанное на фактических данных предположительное суждение следователя о происшедшем событии либо событии, которое может произойти или уже происходит в данный конкретный момент либо отрезок времени, его сущности, отдельных его обстоятельствах, их возможной связи, лицах, к нему причастных, мотивах их действий и характере их вины. Предположительное суждение, относится не только к прошедшему событию, но и к тому что происходит/будет происходить.
Многоразовое, многоэпизодное деяние может быть.
Есть виды классификаций версий.
В зависимости от того, кто выдвигает версию:
следователь, дознаватель.
Это может быть версия, которую выдвигает эксперт при проведении экспертизы.
Также может быть оперативно-розыскная версия.
Адвокатская версия.
Версия подозреваемого/обвиняемого.
Версия может относиться к событию преступления.
Версия общего характера,
об отдельных сторонах преступления
Каждый раз, сталкиваясь с тем или иным событием и строя предположения по его поводу, следователь пытается представить, а что это за событие, какова его сущность.
Далеко не всегда во всех деталях и подробностях известно, как действовал или будет действовать преступник. Поэтому следователю придется строить предположения и о некоторых специфических особенностях его действий, пособниках, наводчиках, укрывателях, заказчиках, а также об орудиях и средствах, которые применены и будут использованы в дальнейшем. На основе имеющихся данных следователю надлежит сделать хотя бы и в предположительной форме вывод о том, кому это было или будет выгодно.
Проверка версии-
Прагматическая ценность следственной версии – позволяет 1 и 2.
Функциональное предназначение состоит в том, что они обеспечивают:
Упорядочивание, систематизацию имеющейся информации
Выступают своеобразным ориентиром для отыскания и получения новой информации, получения других доказательств (А.Р.Ратионов, Л.М.Карнеева)
Фактические данные при построении версии – фактические сведения, полученные
процессуальным путем;
оперативно-розыскным путем;
от волонтеров/общественности;
от потерпевших;
анонимные источники информации.
Следователь выдвигает свою версию – должен учитывать предположения, которые могут выдвинуть стороны дела, так он строит всю систему версий.
Возникло понятия- есть точка зрения, что не нужно использовать анонимные источники, что это не обязательно, действительно мб, но нельзя их просто отбрасывать без проверки. Следователь должен учитывать, проверять/не проверять, принимать/не принимать.
//// профессиональных знаний, воображения следователя, его умения анализировать, сопоставлять имеющиеся фактические данные, выявлять противоречия между ними и в то же время видеть связи между отдельными фактами и обстоятельствами.
Этапы проверки версий
Этап выдвижения –чем меньше у нас информации, тем больше у нас возможных объяснений события. Индуктивные умозаключения
Этап проверки
ИНДУКЦИЯ (ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ) – с точки зрения Конан Дойла, это то, чем руководствовался Шерлок Холмс-там была дедукция. А здесь следователем идет от логической переработки материалов к общему выводу. Это тот вывод, который делается на основе фактических данных. Индуктивное умозаключение – от отдельных обстоятельств мы движемся к конкретному выводу, версиям-их много. В процессе расследования идет отработка, проверка, некоторые предположения должны отбрасываться, должны появиться и новые версии, но конечный итог – сосредоточена та непосредственная информация.
Версии строятся на основе логической переработки имеющихся фактических данных, их анализа, сравнения, сопоставления.
Дедуктивные умозаключения. Их суть в том, что размышления следователя опираются на некоторые известные, научно или практически установленные особенности, закономерности. Например, если при осмотре обнаружен труп с признаками убийства, совершенного с применением холодного или огнестрельного оружия, а обильные следы крови отсутствуют, то данное обстоятельство позволяет сделать вывод о том, что убийство было совершено в другом месте. И хотя этот вывод обычно является не предположительным, а ///
Дедукция в том, что мы используем уже имеющиеся закономерности о происшедшем событии.
Умозаключения по аналогии-исследуемые события могут быть сходными. Аналогия – много видов есть (аналогия, которая позволяет сразу сделать вывод об обстоятельствах события) – по некоторым признакам мы можем сделать вывод, что может быть причастно конкретное лицо (судим по способу совершения преступления, орудиям).
Очень важный метод – МОДУС ОПЕРАНДИ СИСТЕМ. суть в том, что на основе можем выдвинуть версию, что при раскрытии преступления с точки зрения этого метода, а нет ли аналогичных преступлений, совершенных такими же орудиями, методом. Когда объединяем преступления, совершенные одним и тем же способом, одним и теми же орудиями, личностные характеристики.
Пример: изнасилование и убийство женщины, потом он сделал тут же заявление в полицию, указав, что он увидел, как 2 гастарбайтера – из них выбили показания. Отсидели 3 года, новый следователь – аналогичное совершил преступление/// в общем, модус операнди систем.
Аналогия – то или иное явление рассматриваем как событие сходное в определенных признаках с другими явлениями.
Интуитивное познание – многое в процессе исследования может быть познано, установлено за счет некоторой подсознательной переработки имеющегося фактического материала, есть некоторые фактические данные, но они разрозненные, но они противоречат друг другу. В этом суть интуитивного познания, когда мы пытаемся логически проверить мысленно ту или иную информацию, когда пытается перебрать те фактические данные, имеющиеся в нашем распоряжении.
Дискурсивное логическое мышление – идем от одного факта, опираясь на него, + другие факты и строим умозаключение. Эта логическая цепочка для следователя не всегда видима. Есть особенность дискурсивного познания.
Мыслительная деятельность у человека примерно одна и та же, но у каждого-свои специфические задачи.
С точки зрения мыслительной деятельности в литературе высказывается, что есть особенное следственное мышление, оно одинаково с любой мыслительной деятельности любого лица.
Деятельность следователя направлена на логическую переработку материала.
Имеется 3 уровня мыслительной деятельности:
Репродуктивный, пассивный уровень мыслительной деятельности- способен к переработке, проверке имеющихся вариантов обстоятельств, связанных с тем или иным событием. Работает следователем, дознавателем-просто проверяет и собирает доказательства.
Самый важный – креативный уровень мыслительной деятельности. Он связан - высокая степень обобщения. Человек, обладающий таким высоким уровнем интеллектуальной деятельности, характеризуется гибкостью, экономичностью мышления, полной осознанностью, умением видеть связи. Свойственен следователям по особо важным делам.
Уровень интуитивного познания – эвристическая?деятельность. Человек не видит сразу ту информацию, которая позволит установить истину. Психологи: в этом случае решение возникает на уровне сверхсознания, подсознания, в результате некоторого озарения; человек, находясь в любом месте, вдруг момент озарения
Менделеев и его таблица Менделеева-расположение элементов в определенных позициях за счет интуитивного мышления.
1 уровень интуитивного мышления – сатурейшн, насыщение интеллекта, памяти, подсознания соответствующей информацией, необходимо обращение к соответствующему опыту, литературе
2 уровень – инкубейшн, инкубация, подсознательная переработка информации, происходит рекомбинация имеющейся информации, то есть перестановка и обнаружение таких связей между информацией, которая позволяет получить озарение