Filosofia_lektsia_antichnaya_filosofia
.docФилософия
Тема: Античная философИЯ
фИЛОСОФИЯ ПЛАТОНА
3этапа в развитии ант философии:
1 )7-середина 5го веков до нашей эры-Досакратический период-Фалес Анаксемен Героклид Паременид Демокрид-эти философы в основном своей главной задачей стали задачей
2) Классический период-рассвет философии 2половина 5 -
САкрат Платон Аристотель
Заложены основные идеи и принципы,которые потом находили свое отражение в трудах поздних авторов
3)Эленистический период- 3 в дл н э -3-4 в нашей эры
В этот еприод существовали школы Стоиков Скептико-в центр внимания этих школ был поставле вопрос..
ПЛатон-
427-347 д н э родился в знатной аристократической семье
Настоящее имя- Аристокл,а Платон это прозвище,Платиус-широкий, в его времена он выступал под свыоим именем,но мы называем по прозвищу
Был прекрасным гимнастом,пробывал свои силы в живописи
ФИлософии учился у Платила,а потом у Сакрата
Есть придание,что после знакомства с сакратом,он сжег все свои труды
В 399год у после смерти Сакрата, Платон переживает и отправляется путешествовать
В Египте на него произвело впечатление% кастовое деленипе,способы обучения которые там преподовались
За годы путешествия он встречается с математиком Федом и много еще с кем
Он посещает остров Сицилии где власть принвдлежала терану Геонисии и вот Платон приезжает к нему и стремится побудить Дионисия преобразовать гос-во по его плану, но закончилось это не очень хорошо и его отправии наневольнический рынок, его спасли друзья которые выкупили его и отпустили на волю и он еще несколько раз еездил обратно
В 387 г до н э( Плтону в это время 40 лет) основал свою школу- школа называлась Академией, в основном это юноши из богатых семей, часть из них поступала чтобы изучать науку.а часть чтобы посвятить себя политике
На входе в школу весела фраза: Не геометр да не войдет
УМер Платон в 80 лет,ппо непровереннным данным он умер на пиру в честь днюхи
В 5288 году н э закрыли школу,.ее просуществовала 900 лет
УЧения Платона%
УЧение в форме диалогов%
ЦЕнтральным в его учениях(диалогах) был Сакрат-он был образцом на который Платон хотел походить
САкрат сам ичего не писал- он предпочитал устное-т.е устную беседу
САкрат выступает для Платона как идеальный аргументатор
САкрат центральная фигура диалого
1) поиск истины- в одном из диалогов платона сакрат разговаривает с ГИБИ
2)эмоциональный строй личности
3)честность и последовательность- сакрат говорит что нельзя выдавать за истиные выражения те, которые тфы сам считаешь ложными
САкрат говорил- что нельзя врать себе,главное это следование своим внетр убеждениям
4) Сакрат говорит,что нужно учитывать взгляды собеседника- можно ли считать человека счастлоивым если он приносит зло другим людям, ему отвечают,что можноСакрат орвечает- ты опреворгаешь меня по араторски по образц
5) мужество связанное с тем,что настоящий философ должен отказаться к склонению к другого к решению собседника
ДИалоги
1)каждый диалог Платона замкнут-- и связи между ними нет,каждый диалог представляет зконченное целое
2) во всех диалогах платона философские взгляды продуманные- в них есть космология-учение о возникновении мира
Гносиология- учение о познании
Этка учени о нравственности
Психология
Социальны филос- учение о гос-ве
у Платоновской философии есть стржнь-это учение об идеях, общая идея в том,что существует нескольуо уровне мира- есть мир вещей-это мир изменчивый.
Есть мир идей- сосотавляет бытие подлинное,совершенное,благое- это есть мир идей
Есть ещ/ мир пространства или материи
как возникла идея об идеях? Это размышление о самих мышлениях
Платон использует для понимания некоторые аллегории: пещеры- смысл в том,что люди с момента своего рождения находятся к пещере причем они прикованы спиной к выходу это пещеры,короче они мало что видя и они пологаю,что тени которые они видят на стенах-это и есть вещи и они уверены,что ничего больше нет } но одному из них удается выйти из пепещры и он видит подлинные вещи других людей и т д
Он возвращается к соплеменникам и начинает рассказывать все-но ему не верят
Смысл в том- что пещера-это наш чувственный мир
Источник света з0а пределами-это солнце
Так вот человек который вышел из пещеры-это философ,т к он увидел мир идей и т.д
К чему это, а к ртому что мы находимся в определенных пределах но можем из них выйти
Еще один приме: сакрат обсуждаем с Гиппи: что такое прекрасное
ГИппи: преккрасное это красивая девушка
СОкрат: а не согласишь ли ты с тем чччто прекрасной может быть лира, горшок и т.д
Г. Да это все да
ТАк вот сократ убеждает в том,что философ долженискать прекрасное сам по себе{ то что на самаом деле по сути является прекрасным
ПЛатон говорит о том что у каждой общности есть некоторая идея: идея человека,идея лошади и т.д т е для него это мир идей разнобразный
К какждому классу этих вещей соответствует определенная идея
Идя делает данную вещь именно данной вещь
ИДея постиается разумом
ЭТи идеи состовляю особый мир
/По платону высшая идея-это идея блага как такогого- источик красоты,гаромнии и т.д
ПЛатон протвопоставляет идей души и рела
Тело-смертно
Душа-бессмертна
ДУша по платону делится на 3 части
1)разумная часть- добродетель этой части в мудрости
2 ) яростная часть- добродеятель это части в мужестве
3) ....
Судьба зависит от того кака часть души главнее
В знаменитом платоновском диалоге Федр: человеческую душу сравнивает с возницец
Ум-разум-возничий
Конь-
Другой конь- причастен к низменной части земли-он тянет душу вниз
ДУши по своей природе неравны- т к они по разному смогли приобщиттся к миру идей
ПЛатон выстраивает иерархию душ и иерархию профессий
На 1 месте находится душа и вид деятельности-философ
2- царь
3 гос деятетель
4 врач
5 прорицатель
6 поэт
7 ремесленники и земледельцы
8 Софист
9 тиран
чувтственный мир мы можем познавать- норезультатом познания чувственного мра могут
ЭЙдосы это чувтсвенные знания,кторые могут быть 2х видов
1) дианоя-это рассудочное знание,то знание которое челове преобретает когда учится выстраивать ход мыслй
2) ноэзис- это интуитивное знание
ЕСть оч важный раздел касающимйся того каак учение
ПЛатон выделяет 4 типа госв
1 Тимократия-это власть основанная на господстве чистолюбцев, те кто соперначают в достижении почести, у таких людец преобладает яростная часть души-а это как правило войны, так что тимократия-это власть военных. Недостаток этого гос-ва- на высших гос должности не будут ставить людей мудпых- будут ставить людей которые рождены для войны и это гос-во будет постоянно воевать- если войны удачны,то многие смогут обогатиться и кончиться все к тому, то вместо стремления к почестям будет стремление к деньгам, таким образом демократия может перейти в алигархию
2 алигархия- господство немногих перед болшьшинством- нормы такого гос-ва имущественный ценз, т е к власти не будут допускаться люди у которых нет не какого имущественного ценза, т е буду приходить просто богатые люди, а не те которые могут управлять гос-вом. Еще один минус-это гос-во никогда не будет единным, те будет как бы 2 гос-ва бедных и богатых, и они будут постоянно злоумышлять против друг друга и гос-во начнет внутреннюю войну, если в этих конфликтах побеждают бедняки то приходит демократия
3 демократия- для граждан происходит уравнение в правах и замещение важнейший гос должностей будет случайным и будут выбирать по жребию и опять у власти опять окажутся неподготовленные люди. Происходит перераспределение имущества -одни обогащаются другте беднею - и таким образом справедливость не достигается
ПЛатон говорит что ао демократом можно представить кузнеца,который вышел из тюрьмы купил дорогой плащ и женится на дочеры бывшего хозяина,который обеднел
Наглость в этом гос-ве называют просвящением
в конце концов демократия превращается в тиранию
4 тирания- это власть одного над всеми. ПЛтон говорит,что все,что делается слишком в конце концов меняется в противоположную сторону.тиран вырастает из того корян который называют прдставительствомПлатон называет тирана- Отцеубийцей- т.е убивает свой народ
Характеристика и проблемы всех перечисленных типов гос.:
1) раздор противоположности согласия
2Ё)насилие вместо справедливого распределения обязанностей
3) это стремление к власти вместо стремления к высоким целям, не умение обуздывать свои страсти, не умение констролтивать свои материальные интересы
4) гос-во это ложное понпимание идеи блага. БЛаго понимается или как почесть или как богатство или как свобода или как бкзграничная власть, на самом же деле говорит Платон высшее благо для гос-ва это справедливость
ИСходя из этой посылки разделение труда в соответствиис образованием и природными задатками, короче каждый должен заниматься своим делом, это делает всех граждан необходимыми друг другу- такое гос-во оказывается очень сплоченным.
ПЛатон говорил,что разделение труда моджет быть азнообразным, но он выделяет 3 основные группы граждан- в соответсвии с
1гр- философы и правители гос-ва- у них должна приобладать разумная часть души
2гр войны или стража- те у кго преобладает яростная часть душа
3 гр рмесллиники или подобные
Каждый след типо-это ухудшение предшествующего