4152

Четвёртый этап — освоение масштабного производ-

ства новой продукции. Он представляет сложный ком-

плекс разнохарактерных работ, объединяемых понятием

подготовка производства.

Затраты на промышленное освоение производства новой продукции значительно превышают затраты на ис-

следования и разработки. Положительное решение об ин-

вестициях на эти цели может быть принято, если оно обосновано маркетинговыми исследованиями рынка и расчетами коммерческой эффективности проекта.

Пробный маркетинг (маркетинг-тест) — стадия

инновационного процесса, на которой товар и его

2. Процесс создания и внедрения инновации

маркетинговая программа проходят проверку в условиях,

близких к рыночным. Вероятность перехода на стадию коммерциализации оценивается как 75%.

Процесс коммерциализации, или освоения мас-

штабного производства и выпуска нового товара на рынок,

является завершающим этапом инновационного цикла и одновременно началом жизненного цикла товара.

Инновационный процесс не заканчивается первым появлением нового продукта на рынке. В процессе диффу-

зии инновация развивается, появляются новые модифика-

ции продукта и новые сферы применения.

Линейная модель («Технологический толчок» —

Technology push) предполагает, что инновация начи-

нается с научного открытия, рынок получает резуль-

тат инновационного процесса, обратной связи нет.

В средине 60-х гг. была разработана вторая ли-

нейная модель инноваций — модель «спрос тя-

нет» (Need pull). В этой модели инновации стимули-

руются спросом, который влияет на направление и масштаб технологического развития.

Источником идей являются потребители, конку-

ренты, заказчики в лице государственных органов и пр. Маркетинговые службы собирают информацию,

соответственно через маркетинг усилия направляют-

ся на решение проблем клиентов.

2. Процесс создания и внедрения инновации

Сейчас многие аналитики рассматривают обе линейные модели как слишком упрощённые.

Значительное число инноваций возникает путём

«изучения в процессе изготовления» и «изучения в процессе использования». Идея усовершенствования продукта или технологии может возникнуть в ходе решения производственных проблем, обсуждений продукта с клиентами, наблюдений за процессом использования продукта потребителями и т. д.

Чтобы отобразить сложность процессов созда-

ния инноваций, идеи которых могут возникнуть на любой стадии : научных исследований, проектиро-

вания, производства, маркетинга и сбыта — необхо-

димы более сложные, интерактивные модели.

Вмировой практике существует ряд отличных от линейного подходов к организации инновационного процесса. Характерная черта этих подходов, отображаемых интерактивными моделями, — более тесная интеграция участников различных стадий инновационного цикла.

Воснове интерактивных моделей лежит положение

отом, что процесс создания инновации не является чётко выраженным, последовательно реализуемым многостадийным процессом;

Вэтом процессе возможны:

циклы, возвраты на доработку и повторное исполнение пройденных этапов работ;

совмещение, параллельное выполнение работ разными участниками инновационного процесса;

перестановка (инверсия) этапов процесса; партнёрство, участие в процессе различных орга-

низаций, у каждой из которых может быть своя модель инновационного процесса.

2. Процесс создания и внедрения инновации

Выделяют пять основных отличий интерактивных моделей от линейных:

1. Существует более одного прямого пути от иссле-

дования до коммерциализации инноваций.

2. Фундаментальные исследования не рассматрива-

ются как единственный источник инновационных идей.

Новые идеи могут исходить от потребителей, конкурентов,

возникнуть в процессе наблюдений, стечения обстоятель-

ств и пр.

3.Результаты научных исследований используются на всех стадиях инновационного процесса.

4.Все этапы могут порождать петли обратной связи.

5.Не существует чёткой грани между исследователь-

ским и техническим трудом

Понятие национальной инновационной системы

(НИС) введено в 1987 г. известным исследователем К.

Фрименом для объяснения национальных различий в уровнях технологического развития. Согласно концепции НИС, эффективность инновационного развития страны зависит не только от того, насколько эффективна дея-

тельность отдельных фирм, научных организаций и ву-

зов, но и от того, как они взаимодействуют друг с другом в процессе создания и использования знаний.

Формирование и развитие концепции НИС отра-

жает переход от линейного (цепочка «наука — произ-

водство — потребление») к системному описанию инно-

вационного процесса.

Дания и Швеция имеют схожие языки, культуру,

стиль жизни, модели потребления и пр., однако их НИС существенно различаются в части институциональной среды, инвестиций в НИОКР и пр.

3. Общие условия инновационной деятельности

Общие принципы, лежащие в основе концепции НИС

Идея Шумпетера о конкуренции на основе иннова-

ций и научных разработок как главного фактора эко-

номического развития. В рамках этого подхода иннова-

ции представляют собой основу конкуренции.

Особая роль знания в экономическом развитии.

Рассматривается концепция «рассеянного знания»,

предложенная Ф. Хайеком. Конкурентный рынок в рам-

ках этой концепции интерпретируется как особое инфор-

мационное устройство, выявляющее, использующее и координирующее знания многих независимых участни-

ков.

Важность институционального контекста иннова-

ционной деятельности, его влияние на содержание и структуру инновационного процесса. Это формальные правила и неформальные ограничения (традиции, нормы и коды поведения и пр.).

Стимулирование

и поддержка инноваций Создание правовой базы

инновационной

деятельности

Кадровое

обеспечение

инноваций

Формирование

инфраструктуры рынка инноваций

Институциональное

обеспечение

инновационных

процессов

Определяющую роль в функционировании нацио-

нальной инновационной системы играет государство,

которое определяет правила функционирования и взаи-

модействия участников инновационного процесса через формирование институтов правового, финансового и со-

циального характера.

Государство осуществляет свои функции регулиро-

вания инновационных процессов, используя прямые и

косвенные методы государственной поддержки инно-

вационной деятельности.

Методы прямого государственного регулирования:

финансирование НИОКР и инновационных проек-

тов из бюджетных средств; государственные контрак-

ты на выполнение НИОКР и государственные заказы на инновационную продукцию;

3. Общие условия инновационной деятельности

правовое регулирование инновационной деятельности;

подготовка кадров для инновационной деятельности;

меры моральной поддержки: государственные награды выдающимся учёным и инноваторам и др.

Косвенные методы государственной поддержки

инноваций:

налоговые льготы (сокращение налогооблагаемой базы,

уменьшение налоговых ставок, вычеты из налоговых платежей);

предоставление инвестиционного налогового кредита;

уменьшение налога на прирост инновационных затрат;

«налоговые каникулы»;

льготное налогообложение дивидендов юридических и физических лиц, полученных по акциям инновацион-

ных предприятий и др.