- •Программа и контрольные Задания
- •200100.62 «Приборостроение»,
- •1. Задачи изучения дисциплины
- •В результате изучения курса студенты должны владеть:
- •2. Темы и объем учебных занятий
- •3. Разделы и темы
- •3.1. Основы инновационного управления
- •3.1.1 Нововведения как объект инновационного управления
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •3.2. Функции инновационного менеджмента
- •Методические указания Основное внимание следует уделить изучению методов выбора инновационных стратегий (метод Бостонской матрицы) и современному развитию инновационных организационных структур.
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа 1 Разработка инновационной стратегии с применением матрицы бкг
- •Методические указания к контрольной работе 1
- •Номер варианта задания совпадает с последней цифрой номера зачетной книжки. Материалы по темам контрольной работы содержатся в учебном пособии /10/.
- •3.3. Инновационный проект
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа 2 Оптимизация сроков выполнения стадий инновационного проекта
- •Методические указания к контрольной работе 2
- •Задание к контрольной работе 2
- •3.4. Инновационный процесс
- •Методические указания
- •3.5. Эффективность инновационной деятельности
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •4. Темы практических занятий
- •Библиографический список
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»
Кафедра «Инженерная экономика»
Программа и контрольные Задания
по дисциплине «Инновационный менеджмент»
для бакалавров направления
200100.62 «Приборостроение»,
профиля «Приборостроение»
очной и заочной форм обучения
Воронеж 2015
Составитель: канд. экон. наук И. А. Бейнар
УДК 621.396.6
Программа и контрольные задания по дисциплине «Инновационный менеджмент» для бакалавров направления 200100.62 «Приборостроение», профиля «Приборостроение» очной и заочной форм обучения / ФГБОУ ВПО “Воронежский государственный технический университет”; сост. И.А. Бейнар. Воронеж, 2015. 36 с.
Методические указания предназначены для изучения материала и выполнения контрольных работ по дисциплине «Инновационный менеджмент» бакалаврами 3-го курса очной и 2-го курса заочной форм обучения.
Издание соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 200100.62 «Приборостроение», профиля «Приборостроение», дисциплине «Инновационный менеджмент».
Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле Программа ИнМен ПС.doc.
Табл. 9. Ил.: 12. Библиогр.: 10 назв.
Рецензент канд. экон. наук, доц. Т. С. Наролина
Ответственный за выпуск зав. кафедрой профессор Э.Б. Дорофеев
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
© ФГБОУ ВПО “Воронежский государственный технический университет”, 2015
1. Задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины «Инновационный менеджмент» состоит в формировании у студентов представления о науке и практике управления инновационными процессами, о проблемах, связанных с инновациями материального, нематериального (нематериальные активы) и организационного характера, об особенностях управления исследовательскими проектами на предприятиях радиотехнической промышленности в рыночных условиях.
Для достижения этой цели ставятся задачи:
изучение основополагающих понятий инноватики и инновационного менеджмента;
получение прикладных знаний в области управления инновационными процессами;
изучение методов технико-экономического обоснования и оценки эффективности инновационных проектов;
изучение особенностей управления исследовательскими проектами;
ознакомление студентов с практическими методами управления созданием и освоением новой техники и технологии;
приобретение студентами умений и навыков в организации труда работников, занятых исследовательскими проектами;
формирование у студентов навыков самостоятельного изучения учебной и научной литературы по проблемам инновационного характера.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
основные черты и классификационные признаки инноваций;
определяющие тенденции развития науки инноватики;
организационные структуры инновационного менеджмента;
приоритетные направления исследований разработок;
особенность управления инновационным проектом;
принципы проведения экспертизы инновационных проектов и способы снижения рисков;
мотивацию персонала, создание, продажа и покупки инноваций;
направления и условия реализации инновационной политики государства;
формы инновационного менеджмента.
Основываясь на полученных знаниях, студенты должны уметь:
оценить эффективность нововведений инновационной деятельности и степень риска;
определить стадии жизненного цикла нововведения и оценить перспективы его развития;
провести необходимые предварительные расчеты для выбора инновационной стратегии;
сформировать смету затрат на проведение инновационного проекта;
участвовать в работе по поиску идей инноваций (методом мозгового штурма, морфологического анализа и т.п.);
определять величину лицензионных цен.