- •Введение
- •1. Конспект лекций
- •2. Методические указания по выполнению самостоятельной работы
- •3. Методические указания по выполнению домашних заданий
- •4. Методические указания по проведению практических занятий Практическое занятие 1 Основные положения коммуникаций в организации
- •Практическое занятие 2 Особенности коммуникационных процессов в организации
- •Практическое занятие 3 Проблемный семинар: «Теоретические и практические проблемы коммуникаций в организациях»
- •Практическое занятие 4 Особенности проведения совещаний в организации
- •Ситуация «Программы «Медэкс»
- •Вопросы
- •Практическое занятие 5 Коммуникации в работе менеджера
- •Бфщобщениеяаотрветербфкцкурицасяптуцщбф
- •Практическое занятие 6 Проблемный семинар: «Практика коммуникаций в организациях»
- •Практическое занятие 7 Повышение эффективности общения в ситуации межкультурного общения
- •Практическое занятие 8 Оценка эффективности работы руководителя и секретаря
- •Ситуация «Секретарь»
- •5. Методические указания по проведению лабораторных работ Лабораторная работа №1 Информационное обеспечение научной работы
- •Лабораторная работа №2 Психологические основы коммуникационного процесса
- •Лабораторная работа №3 Информационный контур организации
- •Заключение
- •Библиографический список
- •2. Арутюнова л.М., Пирогова е.В. Теория организации [Электронный ресурс]: Режим доступа: World Wide Web. Url: http://textb.Net/90/20.Html
- •5. Деменко е. Слухи как неформальная коммуникация в организации [Электронный ресурс]: Режим доступа: World Wide Web. Url: http://iniciator.Ru/index.Php/buzz/page/i_908245762024/
- •23. Структура и культура организации. Коммуникации в организации. [Электронный ресурс]: Режим доступа: World Wide Web. Url:http://partnerstvo.Ru/lib/to/node/65
- •Оглавление
- •Подписано к изданию 28.02.2014
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный
технический университет»
И.В. Логунова
КОММУНИКАЦИИ В ОРГАНИЗАЦИИ
Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия
В оронеж 2014
УДК 65.050.9
Логунова И.В. Коммуникации в организации: учеб. пособие [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф. данные (3 Мб) / И.В. Логунова. – Воронеж : ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2014. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Систем. требования: ПК 500 и выше; 256 Мб ОЗУ; Windows XP ; MS Word 2007 или более поздняя версия ; 1024x768 ; CD-ROM ; мышь. – Загл. с экрана. – Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 12x14 см.
В учебном пособии представлены ключевые теоретические положения дисциплины «Коммуникации в организации», методические указания по проведению практических занятий и лабораторных работ, выполнению самостоятельной работы и домашних заданий, список литературы для изучения основных разделов курса.
Издание соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению 080200.68 «Менеджмент», все программы магистерской подготовки, дисциплине «Коммуникации в организации».
Табл.2. Ил.1. Библиогр.: 26 назв.
Рецензенты: ОАО «ВАСО» (начальник управления профессиональной подготовки персонала В.Н. Тютин);
канд. экон. наук, доц. И.А. Калашникова
Логунова И.В., 2014
Оформление. ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2014
Введение
Ключевой характеристикой современного этапа развития общества и экономики является переход к информационному общему и новой экономике. Знание и информация являются важнейшими элементами функционирования предприятий в новых условиях. Роль знаний и информации в современном обществе возрастает с каждым днем, в связи с этим вопросы формирования коммуникационных компетенций специалистов и эффективной системы коммуникаций предприятий становятся все более актуальными и требуют изучения, практического применения и развития.
Учебное пособие включает изучение таких тем, как возникновение и общее представление коммуникаций, управление коммуникациями и коммуникационная компетентность.
Кроме того, пособие включает методические рекомендации по проведению практических занятий и лабораторных работ, выполнению самостоятельной работы и домашних заданий.
Темы, предусмотренные рабочей программой курса и учебно-методическим пособием, раскрывают содержание дисциплины, усвоение материала по данным темам будет способствовать формированию ключевых компетенций будущего специалиста в области менеджмента, в т.ч. в части формирования, использования и развития коммуникаций в организации.
1. Конспект лекций
2. Методические указания по выполнению самостоятельной работы
Виды самостоятельной работы:
подготовка к лекциям и самостоятельная проработка материала;
подготовка к практическим занятиям
выполнения домашних заданий;
самоподготовка к промежуточной и итоговой проверке знаний;
1. Подготовка к лекциям и самостоятельная проработка материала является обязательным видом самостоятельной работы и предполагает предварительное ознакомление студента с вопросами предстоящей лекции с целью наиболее эффективного усвоения материала. Особое внимание следует уделить вопросам, выносимым на самостоятельное изучение.
2. Подготовка к практическим занятиям заключается в выполнении определенных заданий к каждому практическому занятию. Выполнение заданий в качестве подготовки к практическим занятиям является обязательным и оценивается преподавателем как элемент общей успеваемости студента.
3. Выполнение домашних заданий является обязательным элементом процесса обучения; без сдачи отчета по домашним заданиям студент не допускается к итоговой аттестации.
Подробные методические указания по выполнению домашних заданий приведены в следующем разделе учебно-методического пособия.
4. Самоподготовка к промежуточной и итоговой проверке знаний предполагает самостоятельную проработку материала, опираясь на содержание лекций и практических занятий, вопросы, выносимые на самостоятельное изучение. Студент допускается к итоговой аттестации (зачету) на основании посещения лекций, практических занятий и выполнения домашних заданий. Положительный результат тестирования позволяет студенту получить зачет или соответствующую оценку по дисциплине. В случае неудовлетворительной текущей успеваемости студент не допускается до итоговой аттестации до тех пор, пока не отчитается по всем установленным контрольным точкам: конспекты лекций и вопросов самостоятельного изучения, отчеты по практическим занятиям и домашней работе.