Учебное пособие 1571
.pdf18. |
К …. плате подключены все |
А |
материнское |
|||||||
устройства системного блока. |
|
Б |
материнской |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
материнских |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
материнский |
19. |
Компьютер быстро … в нашу |
А |
вошёл |
|||||||
жизнь. |
|
|
|
|
|
|
|
Б |
вошла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
вошли |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
вошло |
20. |
Современные вычислительные |
А |
человеческий |
|||||||
машины |
представляют |
одно |
из |
Б |
человеческие |
|||||
самых значительных достижений … |
В |
человеческой |
||||||||
мысли. |
|
|
|
|
|
|
|
Г |
человеческая |
|
21. |
Компьютеры … в нашей жизни |
А |
применяются |
|||||||
часто. |
|
|
|
|
|
|
|
Б |
применяется |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
применялись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
применялся |
22. |
Компьютер входит и в нашу … |
А |
обычная |
|||||||
жизнь. |
|
|
|
|
|
|
|
Б |
обычные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
обычный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
обычную |
23. |
С его помощью готовят … , |
А |
письмо |
|||||||
объявления, различные документы. |
Б |
письмом |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
письмами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
письма |
24. |
Они управляют компьютером, … |
А |
запустить |
|||||||
программы, |
обеспечивают |
защиту |
Б |
запускают |
||||||
данных, |
выполняют |
|
различные |
В |
запустят |
|||||
сервисные |
функции |
по |
|
запросам |
Г |
запустит |
||||
пользователя. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
звуковой |
25. |
… |
карта |
предназначена |
для |
Б |
звуковая |
||||
передачи звуков. |
|
|
|
|
|
В |
звуковые |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
звуковое |
26. |
В системном блоке |
происходят |
А |
вычислительный |
||||||
все … процессы. |
|
|
|
|
Б |
вычислительная |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
вычислительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
вычислительное |
27. |
На |
|
… |
курсах |
|
студенты |
А |
младший |
||
специальности |
«Информационные |
Б |
младших |
|||||||
системы |
и |
технологии» |
изучают |
В |
младшее |
|||||
историю, |
философию, |
иностранный |
Г |
младшая |
||||||
язык, экономику. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
28. |
В |
… |
|
понимании |
термин |
А |
бытовых |
|||
«информация» |
означает |
некоторые |
Б |
бытовой |
||||||
20
сведения, данные, знания. |
В |
бытовыми |
|
Г |
бытовом |
Текст для дополнительного чтения
Задание №1. Прочитайте текст, выделите информационные центры.
Из истории возникновения компьютера
Создание электронных вычислительных машин (ЭВМ) началось в 40ых годах ХХ века одновременно в США, Великобритании, Германии и СССР. До этого был долгий исторический путь.
VI в. до н.э. - Пифагор ввёл понятие числа как основы всего сущего на Земле. V в. до н.э. - был создан первый прибор для счёта «абак».
IVв. до н.э. - Аристотель разработал дедуктивную логику.
III в. до н.э. - Диофант Александрийский написал «Арифметику» в 13 книгах. IX в. - Аль-Хорезми обобщил достижения арабской математики и ввёл понятие алгебры.
XV в. - Леонардо да Винчи разработал проект счётной машины для выполнения действий над 12-разрядными числами.
XVI в. - изобретены русские счёты с десятичной системой счисления.
1641 г. - Б. Паскаль разработал механическое устройство для выполнения арифметических действий.
1820 г. - Карл Томас изобрёл арифмометр.
1833 г. - Чарльз Бэббидж разработал проект вычислительного устройства с памятью.
1886 г. - Г. Холлерит изобрёл табулятор на перфокартах.
1945 г. - Нейман изобрёл машину, в которой числа и программы хранились в памяти.
1952 г. - Даммер изобрёл идею интегральных схем (ИС). 1957 г. - разработаны языки ФОРТРАН и АЛГОЛ. 1970 г. – разработан язык программирования Паскаль. 1971 г. – в США выпущен первый микропроцессор.
Производство первых электронных вычислительных машин началось в 1945 году. Это машины первого поколения. Они создавались на электронных лампах и реле.
В машинах второго поколения в качестве элементарной базы использовали полупроводники и ферритовые элементы.
Машины третьего поколения строились на интегральных схемах (ИС) с относительно невысокой степенью интеграции.
Наконец, электронные вычислительные машины четвёртого поколения использовали большие (БИС) и сверхбольшие (СБИС) интегральные схемы.
21
Справочный материал
ОТВЕТЫ НА КРОССВОРД:
1.Клавиатура.
2.Модем.
3.Принтер.
4.Мышь.
5.Монитор.
6.Сканер.
|
|
ОТВЕТЫ К ТЕСТУ: |
|
1 |
- В; |
15 |
- Г; |
2 |
- Б; |
16 |
- Б; |
3 |
- А; |
17 |
- В; |
4 |
- Б; |
18 |
- Б; |
5 |
- Б; |
19 |
- А; |
6 |
- Б; |
20 |
- В; |
7 |
- В; |
21 |
- А; |
8 |
- Б; |
22- Г; |
|
9 |
- А; |
23 |
- Г; |
10 |
- Г; |
24 |
- Б; |
11 - Г; |
25- Б; |
||
12 |
- А; |
26 |
– В; |
13 |
- В; |
27 |
– Б; |
14 |
- Б; |
28 |
- Г. |
22
|
Оглавление |
|
Введение............................................................................................................ |
3 |
|
1. |
Направление подготовки «Информатика и вычислительная техника» ...... |
3 |
2. |
Информация…….............................................................................................. |
5 |
3. |
Основные свойства информации.................................................................... |
8 |
4.Информационные процессы……………………........................................... 10
5.Компьютер…………………………………………………………………… 13 Контрольный тест…………………………………………………………… 18
Текст для дополнительного чтения………………………………………… 21 Справочный материал……………………………………………………….. 22
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ)
Методические указания по русскому языку для слушателей подготовительного отделения
Составители:
Бугакова Надежда Борисовна Кононов Александр Давыдович Устинова Наталья Николаевна
Отпечатано в авторской редакции
Подписано в печать 18.03.2020.
Формат 60×84 1/16. Бумага для множительных аппаратов. Уч.-изд. л. 1,4. Усл. печ. л. 1,3. Тираж 57 экз. Заказ № 40
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» 394026 Воронеж, Московский проспект, 14
Участок оперативной полиграфии издательства ВГТУ 394026 Воронеж, Московский проспект, 14
23