Учебное пособие 284
.pdf3.Характеристики основного, вспомогательного, обслуживающего, подсобного и побочного производств. Производственная инфраструктура предприятия, ее состав и назначение.
4.Производственный процесс: состав, виды, принципы организации. Понятие производственного цикла и его составных частей.
5.Типы промышленного производства.
6.Организационная структура управления предприятием. Типы управленческих структур, их распространение по отраслям и сферам предпринимательской деятельности.
7.Внутрипроизводственные системы управления: бригадой, цехом, отделом.
8.Основные структуры управления на зарубежных фирмах, корпорациях, компаниях.
9.Понятие о должностных инструкциях и положениях об отделах и службах.
10.Профессиональные компетенции будущего экономиста.
11.Профессиональный экономический язык.
12.Экономист-профессионал: необходимые качества.
13.Роль гуманитарных и общественных наук в формировании мировоззрения экономиста.
14.Роль фундаментальных экономических наук в подготовке высококвалифицированного выпускника. 15.Экономическое образование: стандарты, уровни, ступени, системы, традиции.
16.Многоуровневая подготовка экономистов. Болонская конференция.
17.Определение эффективности развития производства.
18.Отраслевая структура экономики России.
19.Машиностроение Воронежской области.
20.Политика импортозамещения в машиностроении.
21.Современное состояние машиностроения РФ.
19
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Подбор литературы и сбор информации
В целях написания работы студент может воспользоваться материалами, полученными из различных достоверных источников, а также данными прогнозного характера. В качестве источников должны использоваться учебные пособия, монографии, периодическая печать, статистические сборники, справочники, электронные информационные носители. Позитивную роль может играть применение переводных изданий и изданий на иностранных языках. Рекомендуется обращаться к ежегодникам Госкомстата и другим статистическим изданиям РФ, ООН, других международных организаций. В определенных темах обязательным является использование законодательных и нормативных актов, которые печатаются в официальных изданиях и в периодической печати.
План и содержание контрольной работы
Работа должна быть выполнена в соответствии с разработанным планом, который по усмотрению студента, может быть согласован с преподавателем данной дисциплины. План отражает основное содержание работы, обеспечивает логическую последовательность раскрытия и освещения проблемы.
Согласно плану текст работы может состоять из введения, заключения и трех рекомендуемых разделов (глав): теоретическая часть, методическая часть и практическая (прикладная) часть. Каждая глава может подразделяться на отдельные параграфы с целью уточнения содержания основных разделов (пример составления плана (содержания) домашней работы представлен в приложении 3).
Составление плана (структуры работы) предполагает предварительное ознакомление с основными материалами
20
по избранной теме как теоретического, так и фактического и статистического характера.
Взависимости от выбранной темы контрольной рабо-
ты в теоретической части рекомендуется:
а) дать общее представление о существе и содержании выбранной тематики в рамках курса «Мировая экономика» в целом; для этого следует ориентироваться на выписанные вопросы учебной темы;
б) подробно раскрыть конкретный вопрос учебной темы, связанный с темой домашней работы; при этом воспользоваться основной и дополнительной литературой, рекомендуемой по избранной теме;
Наименование данной главы должно отражать название проблемы по теме работы и подчеркивать теоретический аспект ее содержания. Рекомендуемый объем теоретической части работы 8-10 страниц печатного текста.
Вметодической части, исходя из постановки задачи исследования рекомендуется:
а) привести по конкретной теме работы понятийный аппарат: основные определения и комментарии к ним;
б) выбрать те категории которые непосредственно связаны с задачей исследования и обосновать их. Показать значение конкретной проблемы мировой экономики с точки зрения перспектив и возможности интеграции России в мировое сообщество. Объем второй главы - 8-10 печатных страниц.
После написания основных разделов контрольной работы рекомендуется приступить к работе над «Введением»
(1-2 страницы) и «Заключением» (1-2 страницы). Во «Введении» студент должен, исходя из выбранной темы работы, отметить ее актуальность на современном этапе развития мировой экономики и ее важность в развитии международных экономических связей России (при необходимости), четко обозначить цель и задачи исследования. В «Заключении» рекомендуется еще раз отметить актуальность темы исследования и дать выводы по теоретической, методической и практической частям домашней работы.
21
После завершения всех этапов работы над заданием окончательно оформляется «Содержание», «Список использованной литературы» и «Титульный лист».
Общий объем контрольной работы составляет порядка 15-20 печатных страниц.
Требования к оформлению контрольной работы
Контрольная работа должна включать следующие составные части (расположенные в указанном порядке):
1.Титульный лист.
2.Содержание (план).
3.Текстовое изложение материала, «Введение», разделы, «Заключение».
4.Список использованной литературы.
Текст работы рекомендуется набирать на ЭВМ и печатать на листах формата А4 (210-297 мм) и должен иметь поле: левое не менее 25 мм, правое - 10 мм, верхнее и нижнее - 20 мм. Компьютерный текст набирается шрифтом 13 или 14, межстрочный интервал - 1.5 (рукописный те6кст оформляется по трафаретам №2 или №3). Каждый абзац начинается с красной строки - отступ вправо, соответствующий 5 символам. Допускается формулы и графический материал в тексте исполнять вручную (черным цветом).
Таблицы в тексте обязательно должны иметь наименование и порядковый номер по мере их представления в тексте домашней работы.
После вывода страниц текста работы на принтер необходимо сброшюровать страницы в папку согласно их нумерации, подписать титульный лист и передать на кафедру для проверки преподавателю и получению допуска к защите.
Защита осуществляется в специально отведенное время преподавателем в индивидуальном порядке или непосредственно перед экзаменом (зачетом).
Номер выполняемого варианта определяется по последней цифре зачетной книжки.
22
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.- Конституция РФ от 12.12.93 (ред. от 25.07.2003).
2.Гражданский кодекс РФ (часть 1) от 30.11.94 № 51-ФЗ (ред. от 29.07,2004).
3.Гражданский кодекс РФ (часть 2) от 26.01.96 № 14-ФЗ (ред. от 23.12.2003).
4.Гражданский кодекс РФ (часть 3) от 26.11.2001 № 146-
ФЗ.
5.Налоговый кодекс РФ (часть 1) от 31.07.98 № 146-ФЗ (ред. от 29.07.2004).
6.Налоговый кодекс РФ (часть 2) от 05.08.2000 № 117ФЗ (ред. от 29.07.2004).
7.Федеральный закон «О государственной поддержке малого предпринимательства в - Российской Федерации» от 14.06.95 № 88-ФЗ (ред. от 21.03.2002).
8.Федеральный закон «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» ст. 28.08.2001 № 129-ФЗ (ред. от 23.12.2003).
9.Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» от 26.10.2002 № 127-ФЗ.
10.Федеральный закон «О лицензировании видов деятельности» от 08.08.2001 № 128-ФЗ (ред.от 23.12.2003).
11.Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. №315-ФЗ «О саморегулируемых организациях».
12.Приказ от 5 февраля 2008 г. № ММ-3-6/45 «Об утверждении форм заявлений о постановке на учет организаций и индивидуальных предпринимателей – налогоплательщиков единого налога на вмененный доход в налоговом органе по месту осуществления предпринимательской деятельности».
13.Постановление Правительства РФ от 6 мая 2008 г. № 358 «Об утверждении положения о ведении реестров субъектов малого и среднего предпринимательства – получателей поддержки и о требованиях к технологическим, программным, лингвистическим, правовым и организационным средствам обеспечения пользования указанными реестрами».
23
14.Указ Президента РФ от 15 мая 2008 г. № 797 «О неотложных мерах по ликвидации административных ограничений при осуществлении предпринимательской деятельности».
15.Абалкин Л.И. Логика экономического роста [Текст] / Л.И. Абалкин. – М.: Институт экономики РАН, 2002. – 228 с.
16.Алексеева Л.П., Шаблыгина Н.С. Преподавательские кадры: состояние и проблемы профессиональной компетентности [Текст] / Л.П. Алексеева, Н.С. Шаблыгина. – М.: НИИВО, 1994. – 44 с.
17.Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога [Текст] / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – СПб.: Питер, 2014. – 528 с.
18.Бермус А.Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс] / А.Г. Бермус // Интернетжурнал «Эйдос». – 20115. – 10 сентября. – Режим доступа: www.eidos.ru/ journal/2005/091012.htm.
19.Батрова О. Ф. Национальная рамка квалификаций Российской Федерации: Рекомендации / О.Ф. Батрова, В.И. Блинов, И.А. Волошина и др. -М.: Федеральный институт развития образования, 2016.
20.Блинов В.А. Национальная рамка квалификаций Российской Федерации / В.А. Блинов, Б.А. Сазонов, А.Н.Лейбович. - М.: Центр начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ ФИРО, 2012.
21.Гвоздева Н.И. Руководитель-лидер: необходимость и направления его формирования [Текст] / Н.И. Гвоздева // Психология и экономика. – 2012. – Т. 1, № 1-2. – С. 146-150.
22.Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результа- тивно-целевая основа компетентностного подхода в образовании [Текст] / И.А. Зимняя. – М.: Исслед. центр проблем кач-ва подготовки спец-тов, 2015. – 42 с.
23.Маркова А.К. Психология развития профессионала [Текст] / А.К. Маркова. – М.: РАГС, 2013. – 124 с.
24
24.Олейникова О.Н. Профессиональные стандарты: принципы формирования, назначение и структура. Методическое пособие / О.Н. Олейникова, А.А. Муравьева. - М.: АНО Центр ИРПО, 2011.
25.Привезенцев М.В. Профессиональные стандарты как основа подготовки конкурентоспособных работников: Методическое пособие / М.В. Привезенцев, О.Н. Олейникова, А.А. Муравьева. - М.: Альфа-М, 2013.
26.Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе федеральных государственных образовательных стандартов [Текст] / Под ред. С.В. Коршунова. – М.: МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2016. – 212 с.
27.Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки
38.03.01«Экономика». Квалификация (степень) - бакалавр / Министерство образования и науки Российской Федерации. -
М., 2015.
28.Экономика предприятия (организации): Учебник / Под ред. О.В. Девяткина, В.Я. Позднякова. - 4-e изд., перераб.
и доп. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 604 с.
29.Экономика организации (предприятия): Учебник для ср. спец. учебных заведений / Н.А. Сафронов. - 2-e изд., с изм. - М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2013. - 256 с.
30.Экономика фирмы (организации, предприятия): Учебник / В.Я. Горфинкель, Т.Г. Попадюк; Под ред. Б.Н. Чернышева, В.Я. Горфинкеля. - 2-e изд. - М.: Вузовский учебник:
НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 296 с.
31.Экономика организации (предприятия): Учебнометодический комплекс / А.М. Лопарева. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 400 с.
32.Экономика предприятия: Учебное пособие / В.К. Скляренко, В.М. Прудников. - 2-e изд. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 192 с.
33.Экономика организации : практикум для учащихся специальностей 2-39 02 02 «Проектирование и производство
25
радиоэлектронных средств», 2-39 02 31 «Техническая эксплуатация радиоэлектронных средств», 2-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий», 2-40 02 02 «Электронные вычислительные средства», 2-41 01 31 «Микроэлектроника» / сост. Е. А. Будревич. – Минск : МГВРК, 2011. – 92 с.
26
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение |
1 |
Задания к самостоятельной работе |
3 |
Тематика контрольных работ и методические указания |
|
для их выполнения |
18 |
Библиографический список |
23 |
27
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе и выполнению контрольной работы по дисциплине «Введение в профессию» студентов направления 38.03.01 «Экономика»
для всех профилей и форм обучения
Составитель Волкова Светлана Александровна
В авторской редакции
Компьютерный набор С.А. Волковой
Подписано к изданию 21.09.2017.
Уч.- изд. л. 1,6.
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»
394026 Воронеж, Московский просп., 14
28