297
.pdf2–системного анализа;
3–логико-интуитивные;
4–эмпирические;
5–комплексно-комбинированные.
62.К какой группе методов исследований по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся экспертные методы, постановки проблем, структуризации, морфологический анализ, аналогий, тестирование, матричный:
1–теоретический;
2–системного анализа;
3–логико-интуитивные;
4–эмпирические;
5–комплексно-комбинированные.
63.К какой группе методов исследования по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, опрос, изучение документации
иинформационных материалов:
1–теоретические;
2–системного анализа;
3–логико-интуитивные;
4–эмпирические;
4 –комплексно-комбинированные.
64. К какой группе методов исследований по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся абстрагирование, анализ и синтез, дедукция и индукция, декомпозиция и композиция; корреляционный, факторный, индексный, ФСА, социологический, экономический анализ, экспертно-аналитический:
1–теоретические;
2– логико-интуитивные;
3– эмпирические;
21
4 - комплексно-комбинированные.
65.Общие методы исследований систем правления, применяемые в экономической кибернетике:
1–системный анализ; 2- исследование операций;
3–имитационное моделирование;
4–планирование экспериментов;
5-распознание объектов, явлений и ситуаций;
6–«черный» и «белый» ящик;
7–экспертные оценки.
66.Какие стадии включают в себя исследования в менеджменте как процесс производства знаний и принятия управленческих решений:
1–технико-экономическое обоснование исследовательской работы;
2–подготовительную;
3–организационно-методическую;
4–исследования;
5–внедрения;
67.К какой стадии исследований в менеджменте относятся изучение состояния объекта исследования и разработка и формулирование гипотезы исследования, плана исследования по теме, методики исследования и рабочего плана:
1- технико-экономическому обоснованию исследовательской работы;
2- организационно-методической;
3- подготовительную;
4- исследования;
5- внедрение;
68.На какой стадии исследования создается информация и происходит ее прогнозирование с применением методов исследований:
1– подготовительной;
2- организационно-методической;
3– исследования;
22
4 – внедрения.
69.Стадия внедрения научных исследований предусматривает:
1–апробацию;
2–внедрение результатов научных исследований;
3–овладение результатами научных исследований;
4–усвоение результатов научных исследований.
70.На каком этапе научного исследования анализируется современное состояние проблемы, выясняется круг вопросов, остававшихся неразрешенными, выдвигается и обосновывается гипотеза, которая будет служить отправным пунктом при определении дальнейшего изучения проблемы и установлении параметров исследования:
1–предварительная разработка теоретических предпосылок;
2–обобщение теоретических основ разработки темы:
3–изучение истории вопроса;
4-современное состояние проблемы;
5–разработка гипотезы исследований и ее обоснование.
71.В каком из материалов организационно-методической подготовки указывается исследователь - исполнитель (отдел, лаборатория, кафедра), заказчик темы, задачи, содержание и методы исследований, ожидаемый результат:
1–в технико-экономическом обосновании;
2–в плане исследования по теме;
3–в методике исследования;
4–в программе исследования;
5–в рабочем плане.
72.Рабочий план:
1 –независим от плана исследования по теме; 2 –составляется применительно к плану исследования по теме.
73. Какой из планов состоит из введения, глав и параграфов, имеющих содержательные заголовки, и заключения; 1 –рабочий план;
23
2 –план исследования.
74.Какие из показателей экономического эффекта наиболее распространены в расчетах в менеджменте:
1–годовой экономический эффект;
2–интегральный экономический эффект;
3–среднегодовой экономический эффект.
75.Какая эффективность может рассматриваться в менеджменте.
1–общая эффективность функционирования системы;
2–частная эффективность отдельных элементов системы;
3–факторов, воздействующих на систему;
76.Критерии эффективности системы управления (степени достижения целей системой управления):
1–критерии эффективности первого рода;
2–критерии эффективности второго рода;
3– многокритериальные оценки эффективности.
77.Методы оценки эффективности при планировании и прогнозировании:
1–целевой;
2–выделение единого интегрального показателя;
3–функциональный;
4–многофакторный;
5–нормальный;
6–многокритериальный;
7-программно-прикладной;
8 –независимый
24
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
1.Коробов П.Н. Математическое программирование и моделирование экономических процесов [Текст] : рек. в качестве учеб. для студентов лесотехн. высш. учеб. заведений УМО М-ва образования Рос. Федерации / П. Н. Коробов; С.-Петерб. гос. лесотехн. акад. - Изд. 3-е, перераб. и доп. -СПб.: ДНК, 2006. -376 с.
2.Методы оптимизации: [Электронный рексурс]: реком. М - вом образования РФ в качестве учеб. пособия для студентов высших учеб. заведений / А.В. Аттетков, В.С. Зарубин, А.Н. Канатников. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2013. - ЭБС " Знаниум".
Дополнительная литература
1.Самаров К.Л. Задачи с решениями по высшей математике и математическим методам в экономике [Текст] : доп. УМО по образованию в обл. математических методов в экономике в качестве учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений/ К. Л. Самаров, А. С. Шапкин. - М. : Дашков и К , 2007. - 548 с.
2.Бывшев, В.А. Эконометрика [Текст] : доп. УМО по образованию в обл. финансов, учета и мировой экономики в качестве учеб. пособия / В. А. Бывшев ; В. А. Бывшев. - М. : Финансы и статистика, 2008. - 480 с.
3.Математические методы и модели исследования операций [Текст]: рек. УМО по образованию в области математических методов в экономике в качестве учебника для студентов высших учебных заведений / под ред. В.А. Колемаева. –
М.: ЮНИТИ, 2008. – 592 с.
25
Татьяна Львовна Безрукова Алексей Николаевич Борисов Сергей Юрьевич Нестеров Игорь Игоревич Шанин Айдарбек Токторович Гыязов
Методы моделирования и прогнозирования экономики
Методические указания для выполнения самостоятельных работ для студентов по направлению 080100.62 – Экономика
Редактор С. Ю. Крохотина
Подписано в печать |
|
Формат 60 x 90 1/16 |
Объем 2,3 п.л. |
Заказ № |
Тираж 120 экз. |
Усп. п. л. 2,1 |
Уч.- изд. л. 2,9 |
Воронежская государственная лесотехническая академия
______________________________________________________________
РИО ВГЛТА УОП ВГЛТА 394087, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8
26