- •Сочинение: секреты успеха.
- •Сочинение: что о нем нужно знать
- •Требования к написанию сочинения в целом:
- •Чтобы сочинение было написано успешно, необходимо следующее
- •Выбор темы:
- •Основные ошибки, допускаемые при выборе и дальнейшем раскрытия темы:
- •Идея сочинения:
- •Подбор материала:
- •Требования к цитированию:
- •Составление плана:
- •3/4 Всего сочинения составляет основная часть, 1/4 сочинения отводится на вступление и заключение.
- •Составление сочинения по плану
- •Композиция сочинения
- •Подбор эпиграфа
- •Самый трудный жанр сочинения — сочинение-отзыв
- •Как научиться писать такие сочинения?
- •Анализ прозаического литературного произведения (схема)
- •Концептуальный уровень художественного произведения (тематика, проблематика, конфликт и пафос):
- •Уровень организации произведения как художественного целого:
- •Уровень внутренней формы произведения:
- •2) Основные приемы создания образа-персонажа:
- •3) Виды образов-персонажей:
- •4) Система образов-персонажей:
- •Анализ поэтического произведения (схема)
- •Поэтическая лексика:
- •Поэтический синтаксис (синтаксические приемы или фигуры поэтической речи);
- •Поэтическая фонетика
- •Композиция лирического произведения:
- •Оценка сочинения при оценке сочинения учитывается:
- •Типичные ошибки при написании сочинений:
- •Критерии оценки сочинения:
- •Порядок проведения экзаменационных сочинений
- •Примерные темы сочинений по произведениям отдельных авторов фонвизин д. И.
- •Грибоедов а. С.
- •Пушкин а. С.
- •Лермонтов м. Ю.
- •Гоголь н. В.
- •Островский а. Н.
- •Гончаров и. А.
- •Некрасов н. А.
- •Тургенев и. С.
- •Салтыков-щедрин м. Е.
- •Толстой л. Н.
- •Толстой а. К.
- •Достоевский ф. М.
- •Чернышевский н. Г.
- •Тютчев ф. И.
- •Куприн а. И.
- •Бунин и. А.
- •Горький м.
- •Короленко в. Г.
- •Чехов а. П.
- •Маяковский в. В.
- •Есенин с. А.
- •Блок а. А.
- •Ахматова а. А.
- •Толстой а. Н.
- •Замятин в. И.
- •Булгаков м. А.
- •Бабель и. Э.
- •Платонов а. П.
- •Шолохов м. А.
- •Твардовский а. Т.
- •Солженицын а. И.
- •Литературный материал к обзорным («сквозным») темам русской прозы XX века тема войны 1941-45 годов произведения, написанные в годы войны и сразу после ее окончания:
- •«Проза лейтенантов» («окопная правда»):
Сочинение: секреты успеха.
/Сост. М.И. Мещерякова. М., 1999. 113 с.
www.aha.ru/~marmik
Сочинение: что о нем нужно знать
Сочинение — одна из наиболее сложных форм отчетности в школе и один из труднейших экзаменов для поступающих в вузы. Написание сочинения предполагает умение глубоко понимать художественный текст, логично, аргументирование, образно излагать свои мысли, делать выводы и обобщения. Сочинение свидетельствует о зрелости суждений его автора, умении анализировать произведения литературы, проникать в замысел писателя или поэта, постигать объективный смысл написанного.
Требования к написанию сочинения в целом:
Приступая к написанию сочинения необходимо:
=> Продумать и определить круг вопросов, затрагиваемых темой;
• продумайте формулировку темы (ее нужно уяснить, определить круг важнейших вопросов, раскрыть)
=> Подобрать критико-литературный материал по означенным вопросам, просмотреть ее, сделав необходимые заметки;
• подберите справочную и критическую литературу; необходимо ознакомиться с ней; подобрать цитаты; сделать выписки. Этот подбор подчинен необходимости обосновать основную мысль сочинения, проиллюстрировать ее, доказать.
• подберите цитаты из литературного текста;
=> Определить и продумать идею, которая будет развиваться в сочинении;
• сформулируйте основную мысль сочинения (необходимо ответить на вопрос: что я хочу сказать своей работой, к какому выводу должен прийти?). Предполагается прямой ответ на вопрос темы.
=> Определить жанр сочинения (это может быть сочинение-описание, повествование, рассуждение, литературный портрет и др.).
=>Составить план, соблюдая последовательность развития мысли. Обращать внимание на полноту и последовательность освещения фактов. Выделить вступление и заключение;
• составьте план (обратите внимание на соразмерность частей).
вступление — подготавливает к восприятию основной части сочинения; заключение — подводит итоги. Возможно использование эпиграфа — высказывание (цитата) перед сочинением, характеризующее его основное содержание.
=> Последовательно, глубоко и доказательно раскрыть тему; обращать внимание на логику: умение доказывать основной тезис на ряде примеров и делать логически обобщающий вывод из частных фактов;
=> Цитировать точно, без излишеств, к месту;
=> Стилистически грамотно оформить работу. Следить за точностью словоупотребления, красочностью и эмоциональностью речи, ее грамотностью.
• напишите черновик сочинения и отредактируйте его (необходимо убрать повторы, проверить наличие логической связи между частями, оценить соответствие написанного теме)
• перепишите сочинение, проверяя орфографию и пунктуацию.
• в конце сочинения приведите список использованной литературы
Сочинение может быть построено как:
— описание (построено как упорядоченное всестороннее перечисление наиболее существенных признаков предмета)
— рассуждение (утверждение или отрицание определенной мысли; подтверждение высказанного суждения); Рассуждение ведется путем сопоставления отдельных явлений, выявления их сходства и различия. На этой основе формируются выводы.
-
повествование (раскрытие характеров, рассказ о событиях, сохраняющий последовательность их развития; пересказ).